下列加粗词的意义和用法相同的一项是[]
| 下列加粗词的意义和用法相同的一项是 |
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| A．因击沛公于坐相如因持壁却立 B．愿伯具言臣之不敢倍德也师道之不传也久矣 C．申之以孝悌之义以勇气闻于诸侯 D．君子博学而日参省乎己九国之师逡巡而不敢进 |
高中三年级语文文言虚词
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文言虚词 阅读下面的文言文，完成后面的题目。东乡罗提督战功，见于《圣武记》者详矣。其智能亦自可韬，非徒
文言虚词 下列各组语句中，加粗的词的意义和用法不相同的一组是[]A．持节发仓粟以赈之作／《师说》以贻之B．
文言虚词 下列各项中加粗的虚词的意义和用法，全都相同的一项是[]A．①由山以上五六里，有穴窈然，人之甚寒②
文言虚词 阅读下面的文言文，完成问题。董宣字少平，陈留圉人也。初为司徒侯霸所辟，举高第，累迁北海相。到
文言虚词 下列各组句子加粗词的意义和用法相同的一组是[]A．①是寡人之过也②臣请人，与之同命B．①以乱易整
文言虚词 下列句子中“以”字的意义和用法与例句相同的一项是[]例句：而乃以手共搏之A．愿得将军之首以献秦B
文言虚词 下列各句中的“而”的意义和用法与例句相同的一项是[]例句：夜缒而出，见秦伯A.今急而求子B.朝济而
文言虚词 阅读下面的文言文，完成后面的题目。桓公问治民于管子①。管子对曰：“凡牧民者，必知其疾，而忧之
文言虚词 阅读下面的文言文，完成下面问题。孙盛，字安国，太原中都人。祖楚，冯翊太守。父恂，颍川太守。恂
文言虚词 阅读下面的文言文，完成下面问题。潮州韩文公庙碑宋苏轼匹夫而为百世师，一言而为天下法。是皆有以
文言虚词 下列各组语句中，加粗的词的意义和用法不相同的一组是[]A．持节发仓粟以赈之作／《师说》以贻之B．
文言虚词 下列各项中加粗的虚词的意义和用法，全都相同的一项是[]A．①由山以上五六里，有穴窈然，人之甚寒②
文言虚词 阅读下面的文言文，完成问题。董宣字少平，陈留圉人也。初为司徒侯霸所辟，举高第，累迁北海相。到
文言虚词 下列各组句子加粗词的意义和用法相同的一组是[]A．①是寡人之过也②臣请人，与之同命B．①以乱易整
文言虚词 下列句子中“以”字的意义和用法与例句相同的一项是[]例句：而乃以手共搏之A．愿得将军之首以献秦B
文言虚词 下列各句中的“而”的意义和用法与例句相同的一项是[]例句：夜缒而出，见秦伯A.今急而求子B.朝济而
文言虚词 阅读下面的文言文，完成后面的题目。桓公问治民于管子①。管子对曰：“凡牧民者，必知其疾，而忧之
文言虚词 阅读下面的文言文，完成下面问题。孙盛，字安国，太原中都人。祖楚，冯翊太守。父恂，颍川太守。恂
文言虚词 阅读下面的文言文，完成下面问题。潮州韩文公庙碑宋苏轼匹夫而为百世师，一言而为天下法。是皆有以
