阅读下面文言文，完成下题。尚志斋说[宋
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尚志斋说 [宋]虞集 |
| 亦尝观于射乎？正鹄者，射者之所志也。于是良尔弓，直尔矢，养尔气，畜尔力，正尔身，守尔法而临之。挽必圆，视必审，发必决，求中乎正鹄而已矣。正鹄之不立，则无专一之趣向，则虽有善器强力，茫茫然将安所施哉？况乎弛焉以嬉，焉以发，初无定的，亦不期于必中者，其君子绝之，不与为偶，以其无志也。 善为学者，苟知此说，其亦可以少警矣乎？夫学者之欲至于圣贤，犹射者之求中夫正鹄也。不以圣贤为准的而学者，是不立正鹄而射者也。志无定向，则泛滥茫洋无所底止。其不为妄人者几希！此立志之最先者也。 既有定向，则求所以至之之道焉，尤非有志者不能也。是故从师取友读书穷理，皆求至之事也。于是平居无事之时，此志未尝慢也；应事接物之际，此志未尝乱也；安逸顺适，志不为尚；患难忧戚，志不为慑；必求达吾之欲至而后已。此立志始终不可谕者也。 是故志苟立矣，虽至于圣人可也。昔人有言曰：“有志者，事竟成。”又曰：“用志不分，乃凝于神。”此之谓也。志苟不立，虽细微之事，犹无可成之理，况为学之大乎！昔者夫子以生知天纵之资，其始学也，犹必曰志，况吾党小子之至愚极困者乎？其不可不以尚志为至要至急也审矣。 今大司寇之上士浚仪黄君之善教子也，和而有制，严而不离。尝遣济也受业于予。济也请题其斋居以自励，因为书“尚志”二字以赠之。他日暂还其乡，又来求说。援笔书所欲言，不觉其烦也。济也，尚思立志乎哉。 下列句子中加粗的“也”不表示判断的一项是（ ） A．是不立正鹄而射者也 B．应事接物之际，此志未尝乱也 C．此立志之最先者也 D．正鹄者，射者之所志也 |
高中三年级语文文言句式
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文言句式 下列句式与其它三句不同的一项是[]A．此余之所得也B．不能喻之C．亦将有感于斯文D．唐浮图慧褒始舍
文言句式 对下列文言句式的说明，不准确的一项是[]A．竖子不足与谋省略句，即“竖子不足与之谋”B．大王
文言句式 从句式角度看，不同于其他三项的一项是[]A．上官大夫见而欲夺之B．何故怀瑾握瑜，而自令见放为C．信
文言句式 对下列句子句式的分类，正确的一项是[]①有如此之势，而为秦人积威之所劫。②民不足而可治者，自古
文言句式 下列句子按句式分类，正确的一项是[]①信而见疑，忠而被谤。②不然，籍何以至此。③成视之，庞然修
文言句式 下列句式与其他三项不同的一项是[]A．又杂植兰桂竹木于庭B．然余居于此C．妪，先大母婢也D．其制稍
文言句式 下列各句都是省略句，其省略成分不同的一项是[]A．具告以事，欲呼张良与俱去B．封闭宫室，还军
文言句式 下列句子与例句句式相同的一项是[]例句：石之铿然有声者A．古之人不余欺也B．噌咳者，周景王之无射
文言句式 下列各句中文言句式与例句不同类的一项是[]例句：五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。
文言句式 下列句子句式特点与例句相同的一项是[]例：遂见用于小邑A、农人告余以春及B、乐夫天命复奚疑C、既自
文言句式 对下列文言句式的说明，不准确的一项是[]A．竖子不足与谋省略句，即“竖子不足与之谋”B．大王
文言句式 从句式角度看，不同于其他三项的一项是[]A．上官大夫见而欲夺之B．何故怀瑾握瑜，而自令见放为C．信
文言句式 对下列句子句式的分类，正确的一项是[]①有如此之势，而为秦人积威之所劫。②民不足而可治者，自古
文言句式 下列句子按句式分类，正确的一项是[]①信而见疑，忠而被谤。②不然，籍何以至此。③成视之，庞然修
文言句式 下列句式与其他三项不同的一项是[]A．又杂植兰桂竹木于庭B．然余居于此C．妪，先大母婢也D．其制稍
文言句式 下列各句都是省略句，其省略成分不同的一项是[]A．具告以事，欲呼张良与俱去B．封闭宫室，还军
文言句式 下列句子与例句句式相同的一项是[]例句：石之铿然有声者A．古之人不余欺也B．噌咳者，周景王之无射
文言句式 下列各句中文言句式与例句不同类的一项是[]例句：五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。
文言句式 下列句子句式特点与例句相同的一项是[]例：遂见用于小邑A、农人告余以春及B、乐夫天命复奚疑C、既自
