阅读下面的文字，在横线上补一段话，要
| 阅读下面的文字，在横线上补一段话，要求符合语境，语言得体。 某医院某病房6床、7床是两位心脏病痛人，6床病人血压170/90，7床病人血压130/80。6床病人家在外地，探望的人不多，总在安静地休养。7床病人伙食丰富，少吃多餐，他是大户人家，看望的人络绎不绝，像连续举行聚会。他家雇的护工刚从农村来，嗓门特别大。7床病人很过意不去，对6床病人说：“_______________________。” |
高中三年级语文口语交际
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口语交际 安晴同学一直想参加学校青年志愿者协会。一天，安晴向转会组织委员李华同学询问相关情况。下面是他
口语交际 根据语境，在下面横线上补写妈妈说的话，要求语言表达鲜明、得体。不超过50个字儿子：妈妈，今
口语交际 商场里，一位女士看中了一款服装，爱不释手。想买，可是价格太贵了。面对犹豫不决的顾客和商场硬性
口语交际 在人际交往中，“同理心”扮演着相当重要的角色。“同理心”是指能够体会他人的情绪和想法，理解他
口语交际 某地一个跟甲型HINI疑似患者同乘一辆汽车的民工回到家里，探望妻子和小孩，当地疾病防御部门登门进
口语交际 暑假里，几名高中学生相约去拜访班主任李老师，宛风给老师打电话预约。请你补写出以下电话内容的空
口语交际 下列选项中表达效果最佳的一项是[]《丰碑》：他将军听见无数沉重而坚定的脚步声，那声音似乎在
口语交际 在某市的汽车站门口，你遇到了一位外地人，向你打听去青春中学的路，你该怎么介绍呢？请根据下列地
口语交际 说话要注意自己的身份和对象，用语得体，才会有好效果。根据下面的材料，按要求写出恰当的话。每
口语交际 根据材料，补充得体的语句。李涛同学原先的学习成绩常在班级的前十名里，但是高二新学期开学以来，
口语交际 根据语境，在下面横线上补写妈妈说的话，要求语言表达鲜明、得体。不超过50个字儿子：妈妈，今
口语交际 商场里，一位女士看中了一款服装，爱不释手。想买，可是价格太贵了。面对犹豫不决的顾客和商场硬性
口语交际 在人际交往中，“同理心”扮演着相当重要的角色。“同理心”是指能够体会他人的情绪和想法，理解他
口语交际 某地一个跟甲型HINI疑似患者同乘一辆汽车的民工回到家里，探望妻子和小孩，当地疾病防御部门登门进
口语交际 暑假里，几名高中学生相约去拜访班主任李老师，宛风给老师打电话预约。请你补写出以下电话内容的空
口语交际 下列选项中表达效果最佳的一项是[]《丰碑》：他将军听见无数沉重而坚定的脚步声，那声音似乎在
口语交际 在某市的汽车站门口，你遇到了一位外地人，向你打听去青春中学的路，你该怎么介绍呢？请根据下列地
口语交际 说话要注意自己的身份和对象，用语得体，才会有好效果。根据下面的材料，按要求写出恰当的话。每
口语交际 根据材料，补充得体的语句。李涛同学原先的学习成绩常在班级的前十名里，但是高二新学期开学以来，
