填一填。(1)4个6是()，15里面有()个5。
| 填一填。 |
| (1)4个6是( )，15里面有( )个5。 (2)12÷2=6，被除数是( )，除数是( )，商是( )。 (3)把25平均分成5份，每份是( )。 (4)两个乘数都是4，积是( )。 (5)2×5=10读作( )，4÷2=2读作( )。 |
小学二年级数学认识除法
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认识除法 看图列式计算。长铅笔的长度是短铅笔的□倍。□○□=□
认识除法 把一堆苹果平均分成2份，求每份是多少个，用除法计算。[]
认识除法 36÷9=4，读作，表示把36平均分成份，每份是，还表示里面有个。
认识除法 填空。1把块糖平均分成份，每份是块。2块糖，每份是块，分成了份。
认识除法 想一想，填一填。1□□□表示个相加得。2□□□表示把平均分成份，每份是。
认识除法 8个人同时修一条路，是一个人修的8倍。[]
认识除法 把15平均分成3份，每份是5的算式是[]A.15÷5=3B.15÷3=5C.15-3=5
认识除法 12÷4=3读作:12除4等于3。[]
认识除法 写出相应的算式.14个5相加,6乘3写作.23个6相加,36除以6.3把24平均分成4份.
认识除法 把平均分的那一串珠子涂上颜色。
认识除法 把一堆苹果平均分成2份，求每份是多少个，用除法计算。[]
认识除法 36÷9=4，读作，表示把36平均分成份，每份是，还表示里面有个。
认识除法 填空。1把块糖平均分成份，每份是块。2块糖，每份是块，分成了份。
认识除法 想一想，填一填。1□□□表示个相加得。2□□□表示把平均分成份，每份是。
认识除法 8个人同时修一条路，是一个人修的8倍。[]
认识除法 把15平均分成3份，每份是5的算式是[]A.15÷5=3B.15÷3=5C.15-3=5
认识除法 12÷4=3读作:12除4等于3。[]
认识除法 写出相应的算式.14个5相加,6乘3写作.23个6相加,36除以6.3把24平均分成4份.
认识除法 把平均分的那一串珠子涂上颜色。
