把一张四边形纸的一个角剪去，剩下的图
| 把一张四边形纸的一个角剪去，剩下的图形最多有几条边？（画图表示） |
小学二年级数学认识图形（多边形）
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认识图形（多边形） 数数下面的图形各有几条边，照样子写在图形上，再填表。
认识图形（多边形） 按要求划线。
认识图形（多边形） 在下面的钉子板上画一个四边形和一个六边形。
认识图形（多边形） 数一数，填一填，完成下表。
认识图形（多边形） 将下列图形分类，再填空请填图形的序号上面图形中，四边形是，五边形是，六
认识图形（多边形） 在一张正方形的纸上剪去一个三角形，剩下的形。
认识图形（多边形） 搭一个六边形要用根小棒。
认识图形（多边形） 有条边，是边形。
认识图形（多边形） 有条边，是边形。
认识图形（多边形） 搭一个五边形，至少要用根小棒。
认识图形（多边形） 按要求划线。
认识图形（多边形） 在下面的钉子板上画一个四边形和一个六边形。
认识图形（多边形） 数一数，填一填，完成下表。
认识图形（多边形） 将下列图形分类，再填空请填图形的序号上面图形中，四边形是，五边形是，六
认识图形（多边形） 在一张正方形的纸上剪去一个三角形，剩下的形。
认识图形（多边形） 搭一个六边形要用根小棒。
认识图形（多边形） 有条边，是边形。
认识图形（多边形） 有条边，是边形。
认识图形（多边形） 搭一个五边形，至少要用根小棒。
