品味探究，在括号里填上合适的词语。1．
| 品味探究，在括号里填上合适的词语。 1．“禾苗好像一点儿也没有长高。”若这个句子去掉“好像”一词，就是禾苗（ ）长高的意思，而原来表达的意思是说禾苗实际是（ ）了，只是由于长得慢，那个人感觉（ ）禾苗在长。 2．“他在田边焦急地转来转去。”若这个句子去掉“焦急地”一词后，那个人在田边怎样地转来转去就不具体了，就不能表达出他（ ）的心情。 3．“种田人丢下了锄头，整天坐在树桩旁边等着。”这个句子中“整天”是说种田人一天到晚地等着，可见他十分（ ）。去掉这个词以后，种田人什么时候坐在树桩旁等着就不清楚了。 |
小学二年级语文课文理解，课文背诵
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课文理解，课文背诵 精彩回放。1．这学期我学习了好几首古诗，我最喜欢的一首是《》，其中这两句我
课文理解，课文背诵 精彩大回放。根据课文内容填空1．云对，雪对，晚照对。2．两岸
课文理解，课文背诵 按原文填空。1．我有一盒彩笔，我用它画：画一条，那是稻
课文理解，课文背诵 课内文段阅读。从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的
课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。1．《看雪》一文中老师“深情”的话语说明了
课文理解，课文背诵 积累与运用。1．“孩子如果已经长大了，就得告别妈妈，四海为家。”中的“孩子”是指
课文理解，课文背诵 把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，再完成练习。啊！太阳升起来了。我们
课文理解，课文背诵 我来挑战：积累与运用课文的能力。邓爷爷听了，赞许地再一次和我握手□并对身边的人说□
课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。1．冬天，天上雪花，地上雪毯，树上银装，到处一片洁白。
课文理解，课文背诵 按课文内容填空。1．在空中飘浮着，碰到冷风，就变成落下来，这就是
课文理解，课文背诵 精彩大回放。根据课文内容填空1．云对，雪对，晚照对。2．两岸
课文理解，课文背诵 按原文填空。1．我有一盒彩笔，我用它画：画一条，那是稻
课文理解，课文背诵 课内文段阅读。从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的
课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。1．《看雪》一文中老师“深情”的话语说明了
课文理解，课文背诵 积累与运用。1．“孩子如果已经长大了，就得告别妈妈，四海为家。”中的“孩子”是指
课文理解，课文背诵 把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，再完成练习。啊！太阳升起来了。我们
课文理解，课文背诵 我来挑战：积累与运用课文的能力。邓爷爷听了，赞许地再一次和我握手□并对身边的人说□
课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。1．冬天，天上雪花，地上雪毯，树上银装，到处一片洁白。
课文理解，课文背诵 按课文内容填空。1．在空中飘浮着，碰到冷风，就变成落下来，这就是
