阅读理解。数雨滴的孩子沙沙沙,沙沙沙
阅读理解。 |
数雨滴的孩子 |
沙沙沙,沙沙沙,下小雨啦! 竺(zhú)可桢(zhēn)搬来一只小板凳,坐在屋门旁, 出神地望着房檐上滴落的小雨滴,轻轻地数着“1、2、3、4、 5……” 数着、数着,他像发现了什么奇迹。房檐下的大石板上怎么有一个一个的小坑呢!小雨滴正好滴在小坑里, 叭、叭,叭地响。 他去问妈妈,妈妈说:“孩子,这叫水滴石穿啊!别看小小的雨滴没有什么了不起,可是,日子长了,大石板上 就被滴出一个个小坑来了。读书,做事情,也是这个道理,只要坚持做下去,就一定能成功的。” 竺可桢记住了妈妈的话。后来,他专门研究气候,成为世界有名的科学家。 1.给画线的字选择正确的读音。 奇迹(jí jì) 气候(hóu hòu) 2.把下面的词语正确搭配起来。 发现 气候 望着 奇迹 研究 房檐 搬来 板凳 3.“水滴石穿”是什么意思?请你仔细读读文中妈妈的话,用“ ”画出答案。 4.读了这篇短文让我明白了 |
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A 竺可桢是个了不起的科学家。 B 水能够把石头滴穿。 C 坚持到底就是胜利。 |
小学二年级语文现代文阅读
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