判断下面的说法是否正确，正确的打“√
| 判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打 “×”。 1．《蜜蜂引路》写的是列宁善于观察、肯动脑筋的故事。（ ） 2．《揠苗助长》是寓言故事，《守株待兔》是童话故事。（ ） 3．《丑小鸭》的作者是著名童话作家格林。（ ） 4．好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。（ ） |
小学二年级语文课文理解，课文背诵
本列表只显示最新的10道试题。
课文理解，课文背诵 读课文，填一填。1．我和小熊度过了数不清的。2．小熊当过我的、
课文理解，课文背诵 按课文内容填空。我是水，我会变成气雨雪
课文理解，课文背诵 背一背，填一填。云对，对风，晚照对。来鸿对，宿鸟对。两岸晓烟
课文理解，课文背诵 读课文，做一做。1．平常我在池塘里，在小溪里，在江河里，在海
课文理解，课文背诵 读课文，我会填。风能让树叶在枝头颤动。风能让林木
课文理解，课文背诵 读课文，做一做。1．小熊围上的围巾来了。2．小猴戴上的白手
课文理解，课文背诵 说一说，写一写。1．学习中，当我遇到困难时，我想到充满自信的，我就不怕困难
课文理解，课文背诵 读课文，再填一填。生活中，很多事情都需要我们和别人合作。1．天鹅着脖子要往云
课文理解，课文背诵 读课文《王冕学画》，填一填，写一写。1．大雨过后，夕阳照得。湖里的荷花更
课文理解，课文背诵 读《西瓜里的娃娃》，做一做。1．我会找出诗歌里的两个表示声音的词。
课文理解，课文背诵 按课文内容填空。我是水，我会变成气雨雪
课文理解，课文背诵 背一背，填一填。云对，对风，晚照对。来鸿对，宿鸟对。两岸晓烟
课文理解，课文背诵 读课文，做一做。1．平常我在池塘里，在小溪里，在江河里，在海
课文理解，课文背诵 读课文，我会填。风能让树叶在枝头颤动。风能让林木
课文理解，课文背诵 读课文，做一做。1．小熊围上的围巾来了。2．小猴戴上的白手
课文理解，课文背诵 说一说，写一写。1．学习中，当我遇到困难时，我想到充满自信的，我就不怕困难
课文理解，课文背诵 读课文，再填一填。生活中，很多事情都需要我们和别人合作。1．天鹅着脖子要往云
课文理解，课文背诵 读课文《王冕学画》，填一填，写一写。1．大雨过后，夕阳照得。湖里的荷花更
课文理解，课文背诵 读《西瓜里的娃娃》，做一做。1．我会找出诗歌里的两个表示声音的词。
