把一个苹果平均分成4份，每一份是，吃了
把一个苹果平均分成4份，每一份是 ，吃了一份后，还剩（ ）份，占 。 |
小学三年级数学分数的认识及意义
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分数的认识及意义 米的大小相等。[]
分数的认识及意义 分母相同的分数，分子大的分数就大。[]
分数的认识及意义 这些分数都等于1。[]
分数的认识及意义 大于的分数只有1个。[]
分数的认识及意义 两个分数，分子大的分数大。[]
分数的认识及意义 18颗糖平均分成6份，每份是，每份有3颗糖。[]
分数的认识及意义 因为4>3，所以。[]
分数的认识及意义 把1米平均分成10份，每份是米。[]
分数的认识及意义 分子是1的分数比较大小时，分母越，分数值越大。
分数的认识及意义
分数的认识及意义 分母相同的分数，分子大的分数就大。[]
分数的认识及意义 这些分数都等于1。[]
分数的认识及意义 大于的分数只有1个。[]
分数的认识及意义 两个分数，分子大的分数大。[]
分数的认识及意义 18颗糖平均分成6份，每份是，每份有3颗糖。[]
分数的认识及意义 因为4>3，所以。[]
分数的认识及意义 把1米平均分成10份，每份是米。[]
分数的认识及意义 分子是1的分数比较大小时，分母越，分数值越大。
分数的认识及意义
