给句中加粗的字选择正确的读音。尽:jǐ
给句中加粗的字选择正确的读音。 尽:jǐn jìn 1.尽( )管小鱼那样机灵,可还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。 2.这条小路的尽( )头,就是小白兔的家。 挨:āi ái 3.我并不是个固执自私的男孩儿,然而要我向别人承认错误,那真是一件比挨( )二十大板还难受的事。 4.满池的荷花,一朵挨( )着一朵,真是漂亮极了。 给:jǐ gěi 5.儿童节时,姐姐送给( )我一个漂亮的音乐盒。 6.我们将共享大地给( )予我们的足够食品,我们将保卫天空中美丽的彩虹。 |
小学三年级语文多音字辨析
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多音字辨析 多音教室。给下面的多音字注音并组词卷转
多音字辨析 小小标音家。给加粗的字注音假:假装假日好:问好好奇
多音字辨析 多音教室。给下面的多音字注音、组词给担
多音字辨析 语境注音我能行。1.她不假思索地说:“这是放假前应该想到的。”2.系红领巾的小男
多音字辨析 语境注音我能行。1.清晨的校园,到处充满了朗朗的读书声。2.同学之间应该和睦相处。3.
多音字辨析 给下面的多音字注音、组词。作乘
多音字辨析 多音教室。给下面的多音字注音、组词参爪
多音字辨析 语境注音我能行。1.盘古的血液,变成了奔流不息的江河。2.她的手不小心划破了,流了点儿血
多音字辨析 语境注音我能行。1.商人忿忿地说,“别哄我了,一定是你把我的骆驼藏起来了。”2.他望着这
多音字辨析 小小标音家。给加粗的字注音调:调节调动看:看门看见磨:磨刀磨坊
多音字辨析 小小标音家。给加粗的字注音假:假装假日好:问好好奇
多音字辨析 多音教室。给下面的多音字注音、组词给担
多音字辨析 语境注音我能行。1.她不假思索地说:“这是放假前应该想到的。”2.系红领巾的小男
多音字辨析 语境注音我能行。1.清晨的校园,到处充满了朗朗的读书声。2.同学之间应该和睦相处。3.
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多音字辨析 语境注音我能行。1.盘古的血液,变成了奔流不息的江河。2.她的手不小心划破了,流了点儿血
多音字辨析 语境注音我能行。1.商人忿忿地说,“别哄我了,一定是你把我的骆驼藏起来了。”2.他望着这
多音字辨析 小小标音家。给加粗的字注音调:调节调动看:看门看见磨:磨刀磨坊