给句子排排队，把序号写在括号里。（）
| 给句子排排队，把序号写在括号里。 （ ） 一天，她用黄泥做成一个娃娃，谁知，泥人一落地就活了。 （ ）后来，她又用枯藤把泥点挥洒在地面上，造出了更多的人。 （ ）开天辟地以后，女娲觉得大地上十分单调，总想添点儿什么。 （ ）女娲很高兴，用同样的方法做了很多人。 （ ）最后，女娲把泥人分成男人和女人，让人类自己孕育后代，这样大地上从此就布满了人类的足迹。 |
小学三年级语文排列句子顺序
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排列句子顺序 把下列顺序错乱的句子排成通顺的话，将序号填在括号里。“小花鹿”真讨人喜欢。圆圆的
排列句子顺序 排列下列顺序错乱的句子，将序号写在前面。螃蟹的背上驮着一个硬邦邦的大壳，像坚硬的盔甲
排列句子顺序 把下列句子按顺序排排队，然后读一读，体会“我”的心情。老师啊，您为什么非得让我开口呢
排列句子顺序 整理下面的句子，并给它们标上合适的序号。所以人们称它为日月潭。湖中央有个美丽的小
排列句子顺序 把下面的句子按顺序排排队。池底铺着大大小孝形状各异、鲜艳多彩的石子。大楼的正前方
排列句子顺序 我会把下面的句子排成一段通顺的话。奶奶家的小院里有几株牵牛花。她肯定在想：哼，讨
排列句子顺序 把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在前面标上序号。1．卖东西的人一张张淳朴的脸上
排列句子顺序 按顺序排列下面的句子。一会儿，浪花又笑着跑来了。我坐在沙滩上玩耍。哗哗哗浪花
排列句子顺序 排列顺序。演出结束后，我把那株野菊花揣进口袋带回家。演出前几分钟，老师走过来说：
排列句子顺序 排列下面句子的顺序，将序号填在□里。□这时，正在踢球的小军跑过来，冲小燕说：“谁让你拿我
排列句子顺序 排列下列顺序错乱的句子，将序号写在前面。螃蟹的背上驮着一个硬邦邦的大壳，像坚硬的盔甲
排列句子顺序 把下列句子按顺序排排队，然后读一读，体会“我”的心情。老师啊，您为什么非得让我开口呢
排列句子顺序 整理下面的句子，并给它们标上合适的序号。所以人们称它为日月潭。湖中央有个美丽的小
排列句子顺序 把下面的句子按顺序排排队。池底铺着大大小孝形状各异、鲜艳多彩的石子。大楼的正前方
排列句子顺序 我会把下面的句子排成一段通顺的话。奶奶家的小院里有几株牵牛花。她肯定在想：哼，讨
排列句子顺序 把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在前面标上序号。1．卖东西的人一张张淳朴的脸上
排列句子顺序 按顺序排列下面的句子。一会儿，浪花又笑着跑来了。我坐在沙滩上玩耍。哗哗哗浪花
排列句子顺序 排列顺序。演出结束后，我把那株野菊花揣进口袋带回家。演出前几分钟，老师走过来说：
排列句子顺序 排列下面句子的顺序，将序号填在□里。□这时，正在踢球的小军跑过来，冲小燕说：“谁让你拿我
