根据课文内容判断正误，正确的打“√”
| 根据课文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 《太阳》一文开头引用了一个古老的传说，这样写是为了： 1．说明太阳的本事很大。 （ ） 2．说明太阳的温度很高。 （ ） |
小学三年级语文课文理解，课文背诵
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课文理解，课文背诵 我会背，我知道。1．一天中太阳做了多少好事：她把往鲜花上洒，她把往高处拔；她在海边戏
课文理解，课文背诵 我会背。1．虽然我知道人永远时间，但是可以比原来，如果加把劲，有时可以
课文理解，课文背诵 我会填。1．微风吹拂着才展开带黄色的嫩叶的。，。的花，都像聚拢来，形成了。2．风过了
课文理解，课文背诵 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。1．“阮恒的手颤抖地
课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。1如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你，你就可以。
课文理解，课文背诵 我的语文学得好，读读背背是法宝。默写本学期学过的古诗一首。
课文理解，课文背诵 我会背。1．地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是，到处是
课文理解，课文背诵 课内阅读。老师让这几个同学回到自己的座位上，然后地说：“提起杨桃，大家都很。但
课文理解，课文背诵 回忆《西门豹》一文，巫婆被卫士抱起，要投进漳河，她这时心里会想什么？
课文理解，课文背诵 记忆比拼。1一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，成了的小燕子。2有的全展开了，露
课文理解，课文背诵 我会背。1．虽然我知道人永远时间，但是可以比原来，如果加把劲，有时可以
课文理解，课文背诵 我会填。1．微风吹拂着才展开带黄色的嫩叶的。，。的花，都像聚拢来，形成了。2．风过了
课文理解，课文背诵 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。1．“阮恒的手颤抖地
课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。1如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你，你就可以。
课文理解，课文背诵 我的语文学得好，读读背背是法宝。默写本学期学过的古诗一首。
课文理解，课文背诵 我会背。1．地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是，到处是
课文理解，课文背诵 课内阅读。老师让这几个同学回到自己的座位上，然后地说：“提起杨桃，大家都很。但
课文理解，课文背诵 回忆《西门豹》一文，巫婆被卫士抱起，要投进漳河，她这时心里会想什么？
课文理解，课文背诵 记忆比拼。1一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，成了的小燕子。2有的全展开了，露
