精彩回放（根据课文《古诗两首》填空）
| 精彩回放（根据课文《古诗两首》填空）。 1.《咏柳》的作者是________代诗人________。题目的意思是________。前两句运用了________的修辞手法，描绘了静态中的柳树，歌颂了________（季节）呈现的生机盎然的美景。2. 《春日》的作者是首旬交代了接着写________代诗人________。首句交代了________，接着写________，从而感受到了________。后两句采用了________的手法来描绘________的景色。 |
小学三年级语文课文理解，课文背诵
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课文理解，课文背诵 读一读，说说下面的句子表现了宋庆龄怎样的品质。1．“不行！不行！小珍来了会扑空的，那
课文理解，课文背诵 对这块巨石的研究，引导李四光发现了什么重大成果？对他后来做地质研究工作起到了什么作
课文理解，课文背诵 根据课文内容，判断下列说法哪一项有误[]A．“这块巨石孤零零地立在草地上。”“孤零零”
课文理解，课文背诵 课文链接。1．男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”男孩为什么
课文理解，课文背诵 填空。1“草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个
课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。在文中找出描写夏天、秋天、冬天时小兴安岭树木的语句。夏天：
课文理解，课文背诵 先阅读课文第四、六自然段，然后选择正确答案。1．“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
课文理解，课文背诵 选择合适的动词填空。劈踩抡顶1盘古见周围一片漆黑，就起大斧头，朝眼前的黑暗猛
课文理解，课文背诵 课文中用不同的说法来表达鲜花的开放，我们也来填一填吧。1牵牛花：
课文理解，课文背诵 先阅读课文第一自然段，再想一想每天早晨自己所在的学校的情景，然后借助提示完成下列填
课文理解，课文背诵 对这块巨石的研究，引导李四光发现了什么重大成果？对他后来做地质研究工作起到了什么作
课文理解，课文背诵 根据课文内容，判断下列说法哪一项有误[]A．“这块巨石孤零零地立在草地上。”“孤零零”
课文理解，课文背诵 课文链接。1．男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”男孩为什么
课文理解，课文背诵 填空。1“草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个
课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。在文中找出描写夏天、秋天、冬天时小兴安岭树木的语句。夏天：
课文理解，课文背诵 先阅读课文第四、六自然段，然后选择正确答案。1．“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
课文理解，课文背诵 选择合适的动词填空。劈踩抡顶1盘古见周围一片漆黑，就起大斧头，朝眼前的黑暗猛
课文理解，课文背诵 课文中用不同的说法来表达鲜花的开放，我们也来填一填吧。1牵牛花：
课文理解，课文背诵 先阅读课文第一自然段，再想一想每天早晨自己所在的学校的情景，然后借助提示完成下列填
