我会根据课文《燕子》填空。1．“蓝蓝的
| 我会根据课文《燕子》填空。 1．“蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！”这句话把______作_____2．“在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。”请你用“”画出表现燕子飞得快的语句；用“～～”画出表现燕子飞得轻的语句。 |
小学三年级语文课文理解，课文背诵
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课文理解，课文背诵 讲一讲。怀丙是怎样叫水把铁牛送回来的？试着用“先……再……然后……最后……”有条理
课文理解，课文背诵 按课文内容填空。和尚请水手们一起动手，把船上的泥沙到黄河里去。船里的渐渐
课文理解，课文背诵 认真阅读课文《捞铁牛》第1-2自然段，然后回答问题。1．人们为什么要把那么笨重的大铁牛
课文理解，课文背诵 根据课文填空。1．《夜书所见》描写的是季的景色。诗中描写儿童活动的诗句是：。
课文理解，课文背诵 根据课文填空。1．路人借问遥招手，。2．天对地，雨对，大陆对
课文理解，课文背诵 联系课文内容填空。“我”的风筝像，小薇薇的风筝像，二喜的风筝像
课文理解，课文背诵 结合课文，说一说你对“越飞越远，越飞越高”的理解。
课文理解，课文背诵 按课文内容填空。1．把古诗《游子吟》补充完整。慈。。临密密
课文理解，课文背诵 先把句子按原文补充完整，再完成练习。1．星期六早晨，冬冬去看望奶奶，陪奶奶说
课文理解，课文背诵 按《最美的花束》一文填空。1．人人都有，星星一样，你那眼睛的，
课文理解，课文背诵 按课文内容填空。和尚请水手们一起动手，把船上的泥沙到黄河里去。船里的渐渐
课文理解，课文背诵 认真阅读课文《捞铁牛》第1-2自然段，然后回答问题。1．人们为什么要把那么笨重的大铁牛
课文理解，课文背诵 根据课文填空。1．《夜书所见》描写的是季的景色。诗中描写儿童活动的诗句是：。
课文理解，课文背诵 根据课文填空。1．路人借问遥招手，。2．天对地，雨对，大陆对
课文理解，课文背诵 联系课文内容填空。“我”的风筝像，小薇薇的风筝像，二喜的风筝像
课文理解，课文背诵 结合课文，说一说你对“越飞越远，越飞越高”的理解。
课文理解，课文背诵 按课文内容填空。1．把古诗《游子吟》补充完整。慈。。临密密
课文理解，课文背诵 先把句子按原文补充完整，再完成练习。1．星期六早晨，冬冬去看望奶奶，陪奶奶说
课文理解，课文背诵 按《最美的花束》一文填空。1．人人都有，星星一样，你那眼睛的，
