按要求写句子。1．老师亲切地抚摸着我的
| 按要求写句子。 1．老师亲切地抚摸着我的头。（缩句） ____________________________________ 2．大雁飞来。（扩句） ____________________________________ 3．我们这个世界的声音很丰富，很美妙。（改为感叹句） ____________________________________ 4．蒲公英的花瓣就像我们的手。（用“像”写一个比喻句） ____________________________________ 5．只要说出“对不起”三个字，我就可以回到自己的座位上。（关联词造句） ____________________________________ |
小学三年级语文改写句子
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改写句子 按要求改写句子。1．蔷薇花开了。改成拟人句
改写句子 按要求写句子。1．男孩子用长长的钩刀把槐米削落下来。改成“被”字句
改写句子 按要求写句子。1敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？改成陈述句
改写句子 阅读课文中的语段，回答问题。①“你敢碰我吗？陶罐子１铁罐傲慢地问。②“不敢，铁罐兄弟。”陶罐
改写句子 根据要求写句子。1港湾里闪耀着灯光。改成比喻句：
改写句子 按要求写句子。1松鼠站在枝头。改成拟人句
改写句子 按要求写句子。1它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？改为陈述句
改写句子 按要求写句子。1这难道不是很有趣吗？改成陈述句
改写句子 按要求写句子。1我们放飞了风筝。改为“被”字句：
改写句子 按要求写句子。1石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。改成感叹句：
改写句子 按要求写句子。1．男孩子用长长的钩刀把槐米削落下来。改成“被”字句
改写句子 按要求写句子。1敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？改成陈述句
改写句子 阅读课文中的语段，回答问题。①“你敢碰我吗？陶罐子１铁罐傲慢地问。②“不敢，铁罐兄弟。”陶罐
改写句子 根据要求写句子。1港湾里闪耀着灯光。改成比喻句：
改写句子 按要求写句子。1松鼠站在枝头。改成拟人句
改写句子 按要求写句子。1它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？改为陈述句
改写句子 按要求写句子。1这难道不是很有趣吗？改成陈述句
改写句子 按要求写句子。1我们放飞了风筝。改为“被”字句：
改写句子 按要求写句子。1石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。改成感叹句：
