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小学四年级数学小数的产生及意义
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小数的产生及意义 2.73是由个一、个十分之一和个百分之一组成的。
小数的产生及意义 0.9里面有个十分之一；86个百分之一写成小数是。
小数的产生及意义 在小数34.3中，小数点左边的“3”是右边的“3”的[]A．B．100倍C．1000倍
小数的产生及意义 小数由两部分组成，分别是整数部分和小数部分。[]
小数的产生及意义 用1，2，7，8四个数字和小数点组成的最大的两位小数是，最小的两位小数是。
小数的产生及意义 用1，2，3和小数点可以组成几个两位小数？[]A.12B.9C.6
小数的产生及意义 一个小数，它的整数部分是最小的两位数，小数部分是最小的两位小数，这个小数是，它是
小数的产生及意义 一个小数的百位和百分位上都是5，其他各位上都是0，这个数是，读作。
小数的产生及意义 在两位小数□0.□5的□里填上合适的数字。1使它尽可能大，应是□0.□5；2使它最接
小数的产生及意义 小数6.09中的“9”表示，6.09由个组成。
小数的产生及意义 0.9里面有个十分之一；86个百分之一写成小数是。
小数的产生及意义 在小数34.3中，小数点左边的“3”是右边的“3”的[]A．B．100倍C．1000倍
小数的产生及意义 小数由两部分组成，分别是整数部分和小数部分。[]
小数的产生及意义 用1，2，7，8四个数字和小数点组成的最大的两位小数是，最小的两位小数是。
小数的产生及意义 用1，2，3和小数点可以组成几个两位小数？[]A.12B.9C.6
小数的产生及意义 一个小数，它的整数部分是最小的两位数，小数部分是最小的两位小数，这个小数是，它是
小数的产生及意义 一个小数的百位和百分位上都是5，其他各位上都是0，这个数是，读作。
小数的产生及意义 在两位小数□0.□5的□里填上合适的数字。1使它尽可能大，应是□0.□5；2使它最接
小数的产生及意义 小数6.09中的“9”表示，6.09由个组成。
