判断正误。（对的打“√”，错的打“×
| 判断正误。（对的打“√”，错的打“×”） |
| （1）165+（135+192）=（165+135）+192是运用了加法的结合律。 |
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| （2）0.5米<8厘米。 |
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| （3）0.9和1之间没有小数。 |
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| （4）最小整数是1，最小的自然数也是1。 |
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| （5）15×8÷15×8=1 |
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（6）0.35的计数单位是 。 |
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| （7）0.8米比0.80米短一些。 |
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| （8）去掉小数点后面的“0”，小数的大小不变。 |
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小学四年级数学小数的性质
本列表只显示最新的10道试题。
小数的性质 下面各数中，去掉0大小不变的数是[]A．120B．5.04C．5.40
小数的性质 0.7和0.70的大小相等，计数单位也相同。[]
小数的性质 去掉3.50中的0，小数的大小[]3.50去掉小数点，小数的大小[]A．不变B．扩大到原来的10倍C．扩大到
小数的性质 2.60与2.6大小相等，计数单位相同。[]
小数的性质 10.000，10，10.00这三个数[]A．完全相同B．10.000最小C．不相等D．精确度不一样，但大小相等
小数的性质 在下面各数的末尾添上0后大小发生改变的数是[]A.3.2B.48C.0.76D.54.0
小数的性质 在计算中，得数的小数部分末尾有0的，一般不能把0去掉。[]
小数的性质 去掉零，数字大小不变的是[]A.0.03B.300C.3.00D.0.30
小数的性质 下面说法中正确的是[]A．小数都比整数校B．整数部分的最低位是个位，小数部分没有最低位。
小数的性质 在同一条直线上表示0.4与0.400这两个小数的点是重叠在一起的。[]
小数的性质 0.7和0.70的大小相等，计数单位也相同。[]
小数的性质 去掉3.50中的0，小数的大小[]3.50去掉小数点，小数的大小[]A．不变B．扩大到原来的10倍C．扩大到
小数的性质 2.60与2.6大小相等，计数单位相同。[]
小数的性质 10.000，10，10.00这三个数[]A．完全相同B．10.000最小C．不相等D．精确度不一样，但大小相等
小数的性质 在下面各数的末尾添上0后大小发生改变的数是[]A.3.2B.48C.0.76D.54.0
小数的性质 在计算中，得数的小数部分末尾有0的，一般不能把0去掉。[]
小数的性质 去掉零，数字大小不变的是[]A.0.03B.300C.3.00D.0.30
小数的性质 下面说法中正确的是[]A．小数都比整数校B．整数部分的最低位是个位，小数部分没有最低位。
小数的性质 在同一条直线上表示0.4与0.400这两个小数的点是重叠在一起的。[]
