搭一搭，填一填。（1）从侧面看是图A的
| 搭一搭，填一填。 |
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| （1）从侧面看是图A的有（ ）。 （2）从正面看是图A的有（ ）。 （3）从右侧面看是图B的有（ ）。 （4）从正面看是图B的有（ ）。 （5）（ ）从正面和侧面看都是图A；（ ）从正面和左侧面看都是图B。 |
小学四年级数学观察物体（上面，正面，右面）
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观察物体（上面，正面，右面） 从左边看到的形状是
观察物体（上面，正面，右面） 用同样大小的正方体搭出下面的几个立体图形。的有。
观察物体（上面，正面，右面） 有6个同样大小的正方体分别摆成下面的样子，看这三个物体的形状完全相同的是[
观察物体（上面，正面，右面） 把4个同样大小的正方体搭成如图所示的样子，下面的□图形是从上面看到的。
观察物体（上面，正面，右面） 如图从侧面看是什么样的
观察物体（上面，正面，右面） 画出下图从侧面看到的图形。
观察物体（上面，正面，右面）
观察物体（上面，正面，右面） 从正面看
观察物体（上面，正面，右面） 连一连。
观察物体（上面，正面，右面） 搭一搭，填一填。1.从上面看是图A的有。2.从侧面看是图B的有。3.从正面看
观察物体（上面，正面，右面） 用同样大小的正方体搭出下面的几个立体图形。的有。
观察物体（上面，正面，右面） 有6个同样大小的正方体分别摆成下面的样子，看这三个物体的形状完全相同的是[
观察物体（上面，正面，右面） 把4个同样大小的正方体搭成如图所示的样子，下面的□图形是从上面看到的。
观察物体（上面，正面，右面） 如图从侧面看是什么样的
观察物体（上面，正面，右面） 画出下图从侧面看到的图形。
观察物体（上面，正面，右面）
观察物体（上面，正面，右面） 从正面看
观察物体（上面，正面，右面） 连一连。
观察物体（上面，正面，右面） 搭一搭，填一填。1.从上面看是图A的有。2.从侧面看是图B的有。3.从正面看
