把20个桃平均分成4份，3份是这些桃的[]
| 把20个桃平均分成4份，3份是这些桃的 |
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小学四年级数学分数的认识及意义
本列表只显示最新的10道试题。
分数的认识及意义 一个乘数扩大为原来的6倍，另一个乘数缩小为原来的
分数的认识及意义 把1米长的线段平均分成100份，每份是米，用小数表示是米，43份是米，用小数表
分数的认识及意义 把1米平均分成5份，其中的2份是；0.4
分数的认识及意义 把一根钢管平均截成5段，每段都是全长的。[]
分数的认识及意义 把“1”平均分成1000份，其中的75份是；0.075
分数的认识及意义 把1米平均分成100份，其中的9份是[]A．
分数的认识及意义 写成小数是。
分数的认识及意义 把“1”平均分成10份，其中的3份是；0.3
分数的认识及意义 把1米长的线段平均分成100份，每份是米，用小数表示是米，43份是米，用小数表
分数的认识及意义 10个。[]
分数的认识及意义 把1米长的线段平均分成100份，每份是米，用小数表示是米，43份是米，用小数表
分数的认识及意义 把1米平均分成5份，其中的2份是；0.4
分数的认识及意义 把一根钢管平均截成5段，每段都是全长的。[]
分数的认识及意义 把“1”平均分成1000份，其中的75份是；0.075
分数的认识及意义 把1米平均分成100份，其中的9份是[]A．
分数的认识及意义 写成小数是。
分数的认识及意义 把“1”平均分成10份，其中的3份是；0.3
分数的认识及意义 把1米长的线段平均分成100份，每份是米，用小数表示是米，43份是米，用小数表
分数的认识及意义 10个。[]
