阅读短文，回答问题。野兔和狐狸很久以
| 阅读短文，回答问题。 |
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野兔和狐狸 |
| 很久以前，“森林学校”里有两个学生，野兔和狐狸。 野兔学习很认真，他总是准确地回答老师提出的问题，狐狸的学习稍差些。所以，他一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。 过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降了，落到了狐狸后面。病好后，他就背上书包去上学。路上，他遇到了狐狸。 “狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。 狐狸好像没听见，仍旧向前走。 □怎么了□狐狸□你不认识我了吗□野兔跟上去问□接着说□我是你的同学野兔呀□ “谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学。哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。 野兔感到很委屈，他一声不响地来到学校，开始努力学习起来。 又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到了狐狸。 “啊，野兔，你好呀，我是你的好同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。但是，野兔走开了，他不愿再和多变的狐狸交朋友了。 1．文中加粗的“落”字应选择读音____（①luò；②là）；“背”字应选择读音____（①bēi；②bèi）。 2．给画“____”的段落加标点。 3．用“‖”把短文分成四段，并写出第三、四段的段意。 第三段：______________________________________________________ 第四段：______________________________________________________ 4．文中狐狸是“多变的”，但是引起他多变的原因是什么？ ______________________________________________________________ |
小学四年级语文现代文阅读
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现代文阅读 阅读短文，完成练习。一个母亲的心见到江生，他蜷躺在靠窗的病床上；床边坐着他瘦弱坚强的母
现代文阅读 阅读下面的文段，做练习。经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪
现代文阅读 阅读文段，做做练习。搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处
现代文阅读 我会读，我会做。游乐山清早，江面上晨雾弥漫。我们由乐山城乘汽艇沿江而下，经过青衣江、岷mǐ
现代文阅读 阅读下面的短文，完成后面的练习。天马1983年，我国旅游局确定以“天马”作为中国旅游的图形标记
现代文阅读 仔细阅读短文，完成练习。故宫位于北京市中心，也称紫禁城。是明、清两代的皇宫
现代文阅读 读短文，按要求回答问题。从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，
现代文阅读 阅读下面的片断，完成练习。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱
现代文阅读 阅读下面的段落，完成后面的练习。站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古
现代文阅读 阅读下面的语段，完成练习。麻雀与苹果树春天，一只小麻雀飞到苹果树上，叽叽喳喳地叫起来：“春
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