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探索与发现。(1)比较下面各组数的大小

探索与发现。
(1)比较下面各组数的大小,在○中填上“>”“<”或“=”。
(2)你发现上题中的规律了吗?你能很快将下列各分数按从大到小的顺序排列吗?
         
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(3)比一比,谁大?(   )>(   )
(4)奇妙吧,知道是为什么吗?
1-= 1-= 比较,(   )更接近于1;
1-= 1-= 比较,(   )更接近于1;
1-= 1-= 比较,(   )更接近于1。
  小学五年级数学分数的比较大小   本列表只显示最新的10道试题。
分数的比较大小 妈妈和小明走路到超市买东西,去时用了,所以去时快。
分数的比较大小 为民超市有三种同样数量的蛋糕,今天卖出的奶油蛋糕占总数的,如果这个蛋糕柜台要进货,应该
分数的比较大小 王大妈养鸡,,养的母鸡多。
分数的比较大小 下面哪些分数在直线上能用同一点表示?把这些分数在直线上表示出来。
分数的比较大小 用直线上的点表示下面各分数。
分数的比较大小
分数的比较大小 大于的分数只有4。[]
分数的比较大小 小于的分数有无数个。[]
分数的比较大小 在○里填上“>”、“<”或“=”。时○30分
分数的比较大小
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