既是2、3的倍数又是5的倍数的最大三位数
| 既是2、3的倍数又是5的倍数的最大三位数是（ ），最小四位数是（ ）。 |
小学五年级数学2、3、5的倍数及其特征
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2、3、5的倍数及其特征 圈一圈：在下表中先用“○”圈出2的倍数，再用“△”圈出3的倍数。12345678910111213
2、3、5的倍数及其特征 在45，28，1996，2007，180，30，95，43这些数中，2的倍数有；3的倍数有；5的
2、3、5的倍数及其特征 个位上是0的自然数，一定[]A．是2和5的倍数B．不是3的倍数C．是2和3的倍数
2、3、5的倍数及其特征 用1、4、7三个数字组成的三位数，都是[]A．2的倍数B．3的倍数C．7的倍数
2、3、5的倍数及其特征 在□里填上一个合适的数字。1既是2的倍数，又是3的倍数。47□22既有因数3，又
2、3、5的倍数及其特征 这个分数的分子和分母都是2的倍数。[]
2、3、5的倍数及其特征 有一个三位数，同时是2、3、5的倍数，这样的三位数中最小的是，最大的是。
2、3、5的倍数及其特征 把下表中3的倍数画上“○”，9的倍数涂色。123456789101112131415131718192021222324
2、3、5的倍数及其特征 这些苹果可能是从哪棵树上落下来的？连一连。
2、3、5的倍数及其特征 从0、3、4、9中，任选3个数字组成一个三位数，分别满足下列条件。1是3的倍数：
2、3、5的倍数及其特征 在45，28，1996，2007，180，30，95，43这些数中，2的倍数有；3的倍数有；5的
2、3、5的倍数及其特征 个位上是0的自然数，一定[]A．是2和5的倍数B．不是3的倍数C．是2和3的倍数
2、3、5的倍数及其特征 用1、4、7三个数字组成的三位数，都是[]A．2的倍数B．3的倍数C．7的倍数
2、3、5的倍数及其特征 在□里填上一个合适的数字。1既是2的倍数，又是3的倍数。47□22既有因数3，又
2、3、5的倍数及其特征 这个分数的分子和分母都是2的倍数。[]
2、3、5的倍数及其特征 有一个三位数，同时是2、3、5的倍数，这样的三位数中最小的是，最大的是。
2、3、5的倍数及其特征 把下表中3的倍数画上“○”，9的倍数涂色。123456789101112131415131718192021222324
2、3、5的倍数及其特征 这些苹果可能是从哪棵树上落下来的？连一连。
2、3、5的倍数及其特征 从0、3、4、9中，任选3个数字组成一个三位数，分别满足下列条件。1是3的倍数：
