一根铁棒长9米，用去2米，用去了这根铁
| 一根铁棒长9米，用去2米，用去了这根铁棒的几分之几？ |
小学五年级数学分数的认识及意义
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分数的认识及意义 把下面的分数写成除法算式。=
分数的认识及意义 这两个分数[]A．大小相等，意义相同B．意义相同，大小不等C．分数单位一样D．大小相等，意
分数的认识及意义 把一个西瓜平均分成8块，其中的一块用分数表示是，其中的3块用分数表示是。
分数的认识及意义 二十五分之十八，写作，表示有个；18；25
分数的认识及意义 某养鸡场，养的公鸡占，表示把看作一个整体，平均分成份，公鸡占份。
分数的认识及意义 把12个糖平均分给4个小朋友，每个小朋友分个，每个小朋友分得这些糖的
分数的认识及意义 李师傅加工一批零件，上午加工了48个，比下午少加工12个。上午加工的个数是下午加工个数的
分数的认识及意义 两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的米，余下部分[]A．第一根长B．第二根长C．无法比较
分数的认识及意义 当a1时，
分数的认识及意义 贝贝两天喝掉一瓶果汁的；4
分数的认识及意义 这两个分数[]A．大小相等，意义相同B．意义相同，大小不等C．分数单位一样D．大小相等，意
分数的认识及意义 把一个西瓜平均分成8块，其中的一块用分数表示是，其中的3块用分数表示是。
分数的认识及意义 二十五分之十八，写作，表示有个；18；25
分数的认识及意义 某养鸡场，养的公鸡占，表示把看作一个整体，平均分成份，公鸡占份。
分数的认识及意义 把12个糖平均分给4个小朋友，每个小朋友分个，每个小朋友分得这些糖的
分数的认识及意义 李师傅加工一批零件，上午加工了48个，比下午少加工12个。上午加工的个数是下午加工个数的
分数的认识及意义 两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的米，余下部分[]A．第一根长B．第二根长C．无法比较
分数的认识及意义 当a1时，
分数的认识及意义 贝贝两天喝掉一瓶果汁的；4
