读出下面的分数，并说出每个分数的分数
读出下面的分数，并说出每个分数的分数单位。
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读作：（ ），分数单位：（ ）
读作：（ ），分数单位：（ ）
读作：（ ），分数单位：（ ）
读作：（ ），分数单位：（ ）
小学五年级数学分数的认识及意义
本列表只显示最新的10道试题。
分数的认识及意义 用分数表示下图中的涂色部分，下面说法不正确的是
分数的认识及意义 吨可以表示把1吨，取了其中的5份；还可以表示把5吨，是多少。
分数的认识及意义 五年级一班男同学占全班人数的。两个班的男同学数[]A．同样多B．一班的多C．二班的多D．无
分数的认识及意义
分数的认识及意义 用分数表示下面各图中的阴影部分。
分数的认识及意义 修一条公路，第一天修了，这两天修的相比[]A．第一天多B．第二天多C．同样多D．无法确定
分数的认识及意义 下面图中的阴影部分可用
分数的认识及意义 在□里填上适当的小数或分数。
分数的认识及意义 在括号里填上合适的分数。2300cm3=dm340分=时
分数的认识及意义 5千克苹果平均分给3个人每人分得多少千克？[]每人分得全部的[]A.
分数的认识及意义 吨可以表示把1吨，取了其中的5份；还可以表示把5吨，是多少。
分数的认识及意义 五年级一班男同学占全班人数的。两个班的男同学数[]A．同样多B．一班的多C．二班的多D．无
分数的认识及意义
分数的认识及意义 用分数表示下面各图中的阴影部分。
分数的认识及意义 修一条公路，第一天修了，这两天修的相比[]A．第一天多B．第二天多C．同样多D．无法确定
分数的认识及意义 下面图中的阴影部分可用
分数的认识及意义 在□里填上适当的小数或分数。
分数的认识及意义 在括号里填上合适的分数。2300cm3=dm340分=时
分数的认识及意义 5千克苹果平均分给3个人每人分得多少千克？[]每人分得全部的[]A.
