给下面的句子加标点。1．诸葛亮说()今天
| 给下面的句子加标点。 1．诸葛亮说( )今天来不及了( )从明天起( )到第三天( )请派五百个军士到江边来搬箭( ) 2．鲁肃对周瑜说( )十万支箭( )三天怎么造得成呢( )诸葛亮说的是假话吧( ) 3．周瑜疑惑起来( )说( )到了第三天( )看他怎么办( ) |
小学五年级语文标点符号
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标点符号 给下面三句话加上标点符号，使它们变成意思不同的三个句子。张迪周慧来了吗张迪周慧来了吗张迪周慧
标点符号 给下面的句子加上标点，使它们分别表示不同的意思。昨天的比赛陕西队打败了山西队得了冠军。1．2．
标点符号 阅读理解。世界地图某日，一位德国朋友到我画室参观，当他看到我挂在墙上的世界地图时，竟高声地叫
标点符号 给下面的句子加上标点符号。老班长看到这情况收敛了笑容眉头拧成疙瘩他说怎么了吃不下
标点符号 你知道下面句子中破折号的作用吗？选一选吧！1．“要不摔跤。”2．“傻小子，你再仔细瞧瞧吧”
标点符号 给下面的一段话加标点。后来我发现每当我家打开朝南的窗户东南风一吹进来爸爸就咳得厉害了
标点符号 我给句子加标点。1草原是我国著名作家老舍的作品2三国演义是爸爸最爱读的书3嗒
标点符号 孙书真常常为自己毫不出众的相貌而烦恼。都快小学毕业了，她从来都没有被老师和同学们重视过当别的
标点符号 给下列句子加上标点符号。1．我看祖父还在笑就说你不信我到屋里拿来给你看2．梦里飞行
标点符号 对号入座。给句中的破折号选择正确的用法。A．表示意思的递进B．表示声音的延续C．表示对后者意
标点符号 给下面的句子加上标点，使它们分别表示不同的意思。昨天的比赛陕西队打败了山西队得了冠军。1．2．
标点符号 阅读理解。世界地图某日，一位德国朋友到我画室参观，当他看到我挂在墙上的世界地图时，竟高声地叫
标点符号 给下面的句子加上标点符号。老班长看到这情况收敛了笑容眉头拧成疙瘩他说怎么了吃不下
标点符号 你知道下面句子中破折号的作用吗？选一选吧！1．“要不摔跤。”2．“傻小子，你再仔细瞧瞧吧”
标点符号 给下面的一段话加标点。后来我发现每当我家打开朝南的窗户东南风一吹进来爸爸就咳得厉害了
标点符号 我给句子加标点。1草原是我国著名作家老舍的作品2三国演义是爸爸最爱读的书3嗒
标点符号 孙书真常常为自己毫不出众的相貌而烦恼。都快小学毕业了，她从来都没有被老师和同学们重视过当别的
标点符号 给下列句子加上标点符号。1．我看祖父还在笑就说你不信我到屋里拿来给你看2．梦里飞行
标点符号 对号入座。给句中的破折号选择正确的用法。A．表示意思的递进B．表示声音的延续C．表示对后者意
