按课文内容填空。(1)《再见了，亲人》将
| 按课文内容填空。 (1)《再见了，亲人》将抒情叙事相互交织，描写了志愿军战士和朝鲜人民 的深情。 (2)《金色的鱼钩》先____叙，再按照 顺序写清楚了鱼钩的来历，并通过具体的事例赞美了 的高尚品质。 (3)《桥》一文中老支书在 塌之前， 的壮举使人心潮难平。 |
小学五年级语文课文理解，课文背诵
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课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。鲸不是鱼类，是哺乳动物。其原因是：①鲸的祖先生活在；②鲸
课文理解，课文背诵 我来根据课文内容填空。1．毛主席了眉，把的香烟又了。2．说着，毛主席
课文理解，课文背诵 课文内容我知道。1．“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”这句诗的大意是
课文理解，课文背诵 课文我知道。1．这首诗歌的第一节“让我拉住你的手，倾听最后一分钟的风雨归程”中的“你
课文理解，课文背诵 课文链接。圆明园中，有的殿堂，也有的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“
课文理解，课文背诵 我能根据课文填空。1．汉字的结构方式主要有、、、
课文理解，课文背诵 课文探索。1．为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过
课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。课文先写了“我”小时候；接着写了“我”在父亲的教导和
课文理解，课文背诵 课文内容我熟悉。假如大气中没有灰尘，；假如大气中没有灰尘，
课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。1．灰尘的主要来源是：。2．灰尘容易反射：
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课文理解，课文背诵 课文内容我知道。1．“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”这句诗的大意是
课文理解，课文背诵 课文我知道。1．这首诗歌的第一节“让我拉住你的手，倾听最后一分钟的风雨归程”中的“你
课文理解，课文背诵 课文链接。圆明园中，有的殿堂，也有的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“
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课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。课文先写了“我”小时候；接着写了“我”在父亲的教导和
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课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。1．灰尘的主要来源是：。2．灰尘容易反射：
