读课文后填下面的表。人物干什么商人走
读课文后填下面的表。
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小学五年级语文课文理解，课文背诵
本列表只显示最新的10道试题。
课文理解，课文背诵 下列人物是你学过的哪篇课文中出现的？杰奎琳蔺相如鲁肃严监生
课文理解，课文背诵 读句子填空。1．威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘
课文理解，课文背诵 小艇与人们生活的关系很密切，读课文后填下面的表。人物干什么商人走下小艇做生意青年妇
课文理解，课文背诵 你能判断下面每句话描写的是哪个人物吗？分析这些句子各是抓住了人物什么特点描写的，写
课文理解，课文背诵 将下列人物和与之对应的个性特点连起来。严监生技艺高超小嘎子势利的拜金者王熙凤聪明而
课文理解，课文背诵 读课文，按要求摘录相关细节描写的句子。1．摘录课文中描写刷子李刷墙壁的动作的句子。2
课文理解，课文背诵 填空。1．《奇怪的东南风》记录了一次问题研究的过程。研究的起因是，研究的过程是：一、
课文理解，课文背诵 选择正确的答案，填在横线上。1．日常生活中常见事物的发明者分别是：发明电报，发明电话
课文理解，课文背诵 选择正确的答案，把序号写在括号里。“将相和”的实质原因是[]A．蔺相如的宽宏大量，不计
课文理解，课文背诵 选择正确的答案，把序号写在括号里。《猴王出世》这一节表现了石猴的特点。[]A．憨厚诚
课文理解，课文背诵 读句子填空。1．威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘
课文理解，课文背诵 小艇与人们生活的关系很密切，读课文后填下面的表。人物干什么商人走下小艇做生意青年妇
课文理解，课文背诵 你能判断下面每句话描写的是哪个人物吗？分析这些句子各是抓住了人物什么特点描写的，写
课文理解，课文背诵 将下列人物和与之对应的个性特点连起来。严监生技艺高超小嘎子势利的拜金者王熙凤聪明而
课文理解，课文背诵 读课文，按要求摘录相关细节描写的句子。1．摘录课文中描写刷子李刷墙壁的动作的句子。2
课文理解，课文背诵 填空。1．《奇怪的东南风》记录了一次问题研究的过程。研究的起因是，研究的过程是：一、
课文理解，课文背诵 选择正确的答案，填在横线上。1．日常生活中常见事物的发明者分别是：发明电报，发明电话
课文理解，课文背诵 选择正确的答案，把序号写在括号里。“将相和”的实质原因是[]A．蔺相如的宽宏大量，不计
课文理解，课文背诵 选择正确的答案，把序号写在括号里。《猴王出世》这一节表现了石猴的特点。[]A．憨厚诚
