判断下面的说法,对的打“√”,错的打
判断下面的说法,对的打“√”,错的打“×”。 1.“奶奶语重心长的话语深深打动了我”可以缩句为“奶奶打动了我”。( ) 2.“全班同学加倍努力,争当讲文明、懂礼貌”是个结构不完整的病句。( ) 3.“妈妈叮嘱我上学过马路要小心”是个表示连续动作的句子。( ) 4.“这芝麻点大的事哪用得着领导亲自处理”是个比喻句。( ) 5.“如饥似渴”“如痴如醉”都是形容刻苦读书的。( ) |
小学五年级语文理解句子
本列表只显示最新的10道试题。
理解句子 回忆课文,写一写下列语句给你怎样的启示。老师教给我,要学骆驼,沉得住气。
理解句子 写出下列句子所描写的人物及特点。1他围着对手猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子。人物:特
理解句子 摆渡有四个人到了渡口,要到彼岸去。这四个人,一个是有钱的,一个是大力士,一个是有权的,一个是
理解句子 在正确答案后面的括号里打“√”。1“楚王听了,只好赔不是,说:‘我原来想取笑大夫,没想到反让
理解句子 你认为下列诗句形象地表达了什么意义?1.生活是沙漠:2.胸怀像海洋:3.向往金色的秋:4.展开理
理解句子 回忆本单元课文,品读下列语句。圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可
理解句子 在正确答案后面的括号里打“√”。1“楚王听了,只好赔不是,说:‘我原来想取笑大夫,没想到反让
理解句子 写出下列句子所描写的人物及特点。1他围着对手猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子。人物:特
理解句子 摆渡有四个人到了渡口,要到彼岸去。这四个人,一个是有钱的,一个是大力士,一个是有权的,一个是
理解句子 在正确答案后面的括号里打“√”。1“楚王听了,只好赔不是,说:‘我原来想取笑大夫,没想到反让
理解句子 你认为下列诗句形象地表达了什么意义?1.生活是沙漠:2.胸怀像海洋:3.向往金色的秋:4.展开理
理解句子 回忆本单元课文,品读下列语句。圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可
理解句子 在正确答案后面的括号里打“√”。1“楚王听了,只好赔不是,说:‘我原来想取笑大夫,没想到反让