作文。（两题任选一题）1．通过本次综合
| 作文。（两题任选一题） 1．通过本次综合性学习，我们了解了汉字文化，感受到了汉字的有趣和神奇，今天把你在综合性学习中的收获和感受写下来吧！题目自拟，内容具体，要有真情实感。 2．每一个汉字都能引发我们许多遐想，每一个汉字都有一个奇妙的故事，请以《我与________》为题写一篇作文。横线上填某一个汉字，如“我与‘山’”“我与‘切’”等，可以写习字练字的经历，可以写对某一个汉字的学习认识过程，可以写围绕这个汉字所发生的故事，还可以写由某一个汉字产生的许多联想…… |
小学五年级语文大作文
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大作文 写作。读完《这不是一颗流星》你想到了什么？请以“，我想对你说”为题写一篇文章，来表达你的看
大作文 作文。读完《鞋匠的儿子》一文，你有什么感想和收获？联系你的生活，写一篇读后感。
大作文 作文。把你最喜欢的一幅漫画画在下面，并根据这幅漫画用下面的题目写篇作文。题目：的
大作文 作文。请以“真情”为题，把你和爸爸或妈妈、老师、同学……之间发生的动人故事讲述给大家吧！注意感
大作文 作文。因为时间或地点的变化，你现在时常挂念或渴望见到什么人、什么物或一处什么景点，想听一首什么
大作文 作文。从下面两个题目中任选一个写篇作文，并从提供的词语中选出恰当的内容把作文题目补充完整。题目
大作文 作文。和聊聊天提示：聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、校长、老师、同学等，也可以是太阳、春风
大作文 习作园地。题目：我当提示：在学习和生活中，我当过“小老师”、“小演员”、“小厨师”、
大作文 作文。我爱家乡的要求：写一处家乡的景物或一种动植物，内容具体，抓住特征。
大作文 作文。学习了本单元描写人物的方法，请你也写一个自己敬佩的人。
大作文 作文。读完《鞋匠的儿子》一文，你有什么感想和收获？联系你的生活，写一篇读后感。
大作文 作文。把你最喜欢的一幅漫画画在下面，并根据这幅漫画用下面的题目写篇作文。题目：的
大作文 作文。请以“真情”为题，把你和爸爸或妈妈、老师、同学……之间发生的动人故事讲述给大家吧！注意感
大作文 作文。因为时间或地点的变化，你现在时常挂念或渴望见到什么人、什么物或一处什么景点，想听一首什么
大作文 作文。从下面两个题目中任选一个写篇作文，并从提供的词语中选出恰当的内容把作文题目补充完整。题目
大作文 作文。和聊聊天提示：聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、校长、老师、同学等，也可以是太阳、春风
大作文 习作园地。题目：我当提示：在学习和生活中，我当过“小老师”、“小演员”、“小厨师”、
大作文 作文。我爱家乡的要求：写一处家乡的景物或一种动植物，内容具体，抓住特征。
大作文 作文。学习了本单元描写人物的方法，请你也写一个自己敬佩的人。
