作文。用心琢磨第十题中《哩想的风筝》
| 作文。 用心琢磨第十题中《哩想的风筝》一文的写作方法，学习用这种方法写一个你熟悉的、敬佩的或感激的人。题目自拟。 |
小学五年级语文大作文
本列表只显示最新的10道试题。
大作文 写作。读完《这不是一颗流星》你想到了什么？请以“，我想对你说”为题写一篇文章，来表达你的看
大作文 作文。读完《鞋匠的儿子》一文，你有什么感想和收获？联系你的生活，写一篇读后感。
大作文 作文。把你最喜欢的一幅漫画画在下面，并根据这幅漫画用下面的题目写篇作文。题目：的
大作文 作文。请以“真情”为题，把你和爸爸或妈妈、老师、同学……之间发生的动人故事讲述给大家吧！注意感
大作文 作文。因为时间或地点的变化，你现在时常挂念或渴望见到什么人、什么物或一处什么景点，想听一首什么
大作文 作文。从下面两个题目中任选一个写篇作文，并从提供的词语中选出恰当的内容把作文题目补充完整。题目
大作文 作文。和聊聊天提示：聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、校长、老师、同学等，也可以是太阳、春风
大作文 习作园地。题目：我当提示：在学习和生活中，我当过“小老师”、“小演员”、“小厨师”、
大作文 作文。我爱家乡的要求：写一处家乡的景物或一种动植物，内容具体，抓住特征。
大作文 作文。学习了本单元描写人物的方法，请你也写一个自己敬佩的人。
大作文 作文。读完《鞋匠的儿子》一文，你有什么感想和收获？联系你的生活，写一篇读后感。
大作文 作文。把你最喜欢的一幅漫画画在下面，并根据这幅漫画用下面的题目写篇作文。题目：的
大作文 作文。请以“真情”为题，把你和爸爸或妈妈、老师、同学……之间发生的动人故事讲述给大家吧！注意感
大作文 作文。因为时间或地点的变化，你现在时常挂念或渴望见到什么人、什么物或一处什么景点，想听一首什么
大作文 作文。从下面两个题目中任选一个写篇作文，并从提供的词语中选出恰当的内容把作文题目补充完整。题目
大作文 作文。和聊聊天提示：聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、校长、老师、同学等，也可以是太阳、春风
大作文 习作园地。题目：我当提示：在学习和生活中，我当过“小老师”、“小演员”、“小厨师”、
大作文 作文。我爱家乡的要求：写一处家乡的景物或一种动植物，内容具体，抓住特征。
大作文 作文。学习了本单元描写人物的方法，请你也写一个自己敬佩的人。
