理解课文内容，选择正确答案。爸爸只是
| 理解课文内容，选择正确答案。 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。 这句话中的“也”表明爸爸是在 |
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| A．赞扬白杨树的精神。 B．向人们表现他的奉献精神。 C．以白杨自勉，勉励自己要像白杨一样扎根边疆，无私奉献，建设边疆。 |
小学五年级语文课文理解，课文背诵
本列表只显示最新的10道试题。
课文理解，课文背诵 阅读短文，做练习。五位壮士屹立、耸立、伫立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远
课文理解，课文背诵 课文链接。1．课文是按顺序来写的，给每部分拟小标题，分别为、
课文理解，课文背诵 理解课文内容填空。1．英法联军侵入北京，他们把园内能拿走的东西，掠走；拿不动
课文理解，课文背诵 读下面的语段，完成练习。一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的，这
课文理解，课文背诵 找出文中的句子抄下来。文中有一句话反复出现三次。它是父亲对儿子的承诺和深沉的爱，是
课文理解，课文背诵 记忆袋中拾珍宝。填空1．汉字的演变由甲骨文→→→→
课文理解，课文背诵 填空。1．书法字体，各具特长，行书，狂草，正楷。2．像徜徉在夏天夜晚的星
课文理解，课文背诵 按课文内容填空。1．人类早期是没有文字的，为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等
课文理解，课文背诵 判断下面说法的对错，对的打上“√”，错的打上“×”。1．“父亲的教导让我一生受用不尽
课文理解，课文背诵 回忆课文内容，回答问题。1．填空。《珍珠鸟》一文通过两件事，表现了作者对小生灵无微不
课文理解，课文背诵 课文链接。1．课文是按顺序来写的，给每部分拟小标题，分别为、
课文理解，课文背诵 理解课文内容填空。1．英法联军侵入北京，他们把园内能拿走的东西，掠走；拿不动
课文理解，课文背诵 读下面的语段，完成练习。一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的，这
课文理解，课文背诵 找出文中的句子抄下来。文中有一句话反复出现三次。它是父亲对儿子的承诺和深沉的爱，是
课文理解，课文背诵 记忆袋中拾珍宝。填空1．汉字的演变由甲骨文→→→→
课文理解，课文背诵 填空。1．书法字体，各具特长，行书，狂草，正楷。2．像徜徉在夏天夜晚的星
课文理解，课文背诵 按课文内容填空。1．人类早期是没有文字的，为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等
课文理解，课文背诵 判断下面说法的对错，对的打上“√”，错的打上“×”。1．“父亲的教导让我一生受用不尽
课文理解，课文背诵 回忆课文内容，回答问题。1．填空。《珍珠鸟》一文通过两件事，表现了作者对小生灵无微不
