根据句子意思，用“静”和“重”各组三
| 根据句子意思，用“静”和“重”各组三个词语填在相应视为括号里。 1．上课铃响了，教室里立刻( )下来。 2．我漫步在( )的小路上，心情格外舒畅。 3．月光照在妹妹( )的脸上。 4．这件事给帝国主义一个( )的打击。 5．我们应当( )农民伯伯的劳动，珍惜每一粒粮食。 6．他犯了一个( )的错误。 |
小学五年级语文组词
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组词 我能为下面的多音字组词。盛shèngchéng挑tiāotiǎo担dāndàn鲜xiānx
组词 我要为下面的多音字组词。泊bópō间jiānjiàn重zhòngchóng
组词 我能辨析下面的形近字并组词。娱趟遍诵误淌编涌
组词 我能为下面的多音字组词。传zhuànchuán绿lùlǜ将jiāngjiàng
组词 我能辨析下列形近字并组词。炒充惧碗抄允俱婉
组词 比一比，组词语。惯曾掩摇绕尽瑰估贯增淹瑶挠烬
组词 形近字组词。原谨乱剧赞判愿瑾括据攒叛
组词 火眼金睛，辨字组词。诵囵诱绢踮帐肺践涌团绣娟惦
组词 比一比，组词语。沮吩尝钩祖纷赏钓租扮掌沟
组词 比一比，再组成词语。掌编盒抄固撑篇盆炒涸
组词 我要为下面的多音字组词。泊bópō间jiānjiàn重zhòngchóng
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组词 我能辨析下列形近字并组词。炒充惧碗抄允俱婉
组词 比一比，组词语。惯曾掩摇绕尽瑰估贯增淹瑶挠烬
组词 形近字组词。原谨乱剧赞判愿瑾括据攒叛
组词 火眼金睛，辨字组词。诵囵诱绢踮帐肺践涌团绣娟惦
组词 比一比，组词语。沮吩尝钩祖纷赏钓租扮掌沟
组词 比一比，再组成词语。掌编盒抄固撑篇盆炒涸
