如果2x=y（x、y都不为0），那么x和y成正
| 如果2x=y（x、y都不为0），那么x和y成正比例。 |
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小学六年级数学正比例的意义，反比例的意义
本列表只显示最新的10道试题。
正比例的意义，反比例的意义 下列各项中，两个量成正比例关系的是[]A．工作效率一定，工作总量和工作时间B．
正比例的意义，反比例的意义 填空。1长方体的高一定，和成正比例。2长方体的宽一定，和
正比例的意义，反比例的意义 正方体的体积与棱长不成比例。[]
正比例的意义，反比例的意义 分数值一定，分子和分母成正比例。[]
正比例的意义，反比例的意义 圆的半径和它的面积成正比例。[]
正比例的意义，反比例的意义 圆的周长和它的直径成正比例，同它的半径不成比例。[]
正比例的意义，反比例的意义 通过下图完成问题。1根据图中的、、这三点可确定一定，
正比例的意义，反比例的意义 三角形的高不变，它的面积和底成正比例。[]
正比例的意义，反比例的意义 播种树种的面积和每公顷小麦的产量成正比例。[]
正比例的意义，反比例的意义 长方形的长一定，它的面积和宽成正比例。[]
正比例的意义，反比例的意义 填空。1长方体的高一定，和成正比例。2长方体的宽一定，和
正比例的意义，反比例的意义 正方体的体积与棱长不成比例。[]
正比例的意义，反比例的意义 分数值一定，分子和分母成正比例。[]
正比例的意义，反比例的意义 圆的半径和它的面积成正比例。[]
正比例的意义，反比例的意义 圆的周长和它的直径成正比例，同它的半径不成比例。[]
正比例的意义，反比例的意义 通过下图完成问题。1根据图中的、、这三点可确定一定，
正比例的意义，反比例的意义 三角形的高不变，它的面积和底成正比例。[]
正比例的意义，反比例的意义 播种树种的面积和每公顷小麦的产量成正比例。[]
正比例的意义，反比例的意义 长方形的长一定，它的面积和宽成正比例。[]
