两种相关联的量一定成正比例。[]
| 两种相关联的量一定成正比例。 |
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小学六年级数学正比例的意义，反比例的意义
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正比例的意义，反比例的意义 关于正反比例的判断，以下说法正确的是[]A．三角形的面积一定，它的底和高成反比
正比例的意义，反比例的意义 下列式子中a和ba，b都不为0成反比例的是[]A．9×a=2×bB．a×
正比例的意义，反比例的意义 下面两个互相关联的量成正比例关系的是[]A．距离一定，飞机的速度和飞行的时间B
正比例的意义，反比例的意义 笑笑周末骑车去公园游玩。下面的图像表示他骑车路程和时间的关系。l笑笑骑车
正比例的意义，反比例的意义 列各式中a和ba，b不为0成反比例关系的是[]A．a×=b
正比例的意义，反比例的意义 如果x，y不为0，那么x与y成反比例关系。[]
正比例的意义，反比例的意义 配制药水的浓度一定，水和药的用量成比例关系；步测一段距离，每步测平均长
正比例的意义，反比例的意义 下面说法不正确的是[]A．订阅《小学生数学报》的人数与总钱数成正比例。B．同一
正比例的意义，反比例的意义 圆的周长一定，直径和圆周率成反比例。[]
正比例的意义，反比例的意义 如下图，标杆保持平衡，离开0点的距离和所挂重物[]A．成正比例B．成反比例C．不
正比例的意义，反比例的意义 下列式子中a和ba，b都不为0成反比例的是[]A．9×a=2×bB．a×
正比例的意义，反比例的意义 下面两个互相关联的量成正比例关系的是[]A．距离一定，飞机的速度和飞行的时间B
正比例的意义，反比例的意义 笑笑周末骑车去公园游玩。下面的图像表示他骑车路程和时间的关系。l笑笑骑车
正比例的意义，反比例的意义 列各式中a和ba，b不为0成反比例关系的是[]A．a×=b
正比例的意义，反比例的意义 如果x，y不为0，那么x与y成反比例关系。[]
正比例的意义，反比例的意义 配制药水的浓度一定，水和药的用量成比例关系；步测一段距离，每步测平均长
正比例的意义，反比例的意义 下面说法不正确的是[]A．订阅《小学生数学报》的人数与总钱数成正比例。B．同一
正比例的意义，反比例的意义 圆的周长一定，直径和圆周率成反比例。[]
正比例的意义，反比例的意义 如下图，标杆保持平衡，离开0点的距离和所挂重物[]A．成正比例B．成反比例C．不
