凿壁偷光匡衡字稚圭,勤学而无烛。邻舍
凿壁偷光 |
匡衡字稚圭,勤学而无烛。邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引①其光,虞书映光而读之。邑②人大娃文不识③,家富多书,衡乃与④其佣作,而不求偿,主人怪,问衡,衡日:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资⑤给以书,速成大学⑥。 注:①引:引来,使出现。②邑:同乡。③文不识:人名。④与:帮助。⑤资:借。⑥大学:大学者,很有学问的人。 1.解释下列划线字的意思。 (1)邻舍有烛而不逮( ) (2)衡乃( )与其佣作而木求偿( ) 2.根据意思写文中原句。 (1)匡衡就凿穿墙壁,让邻居的烛光透过来。 (2)匡衡于是帮助那位大户人家做工却不要报酬。 3.匡衡为什么给那位大户人家做工却不要报酬呢?联系上下文回答。 4.“凿壁偷光”给了你什么启发? |
小学六年级语文文言文阅读
本列表只显示最新的10道试题。
文言文阅读 一儿日:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿日:“日初出沧沧凉
文言文阅读 孟子曰:“鱼我所欲①也,熊掌亦②我所欲也;二者不可得兼③,舍鱼而取熊掌也。生④亦我所欲也,
文言文阅读 邯郸学步一相传在战国时候,赵国的邯郸人走路的姿势特别优美。燕国的寿陵有个青年人,不顾路
文言文阅读 读课文,按要求做题。弈秋,通国之。使弈秋,其一人,惟弈秋之为听;一人虽,一心以为,思援
文言文阅读 两小儿辩日东游,见两小儿,问其故。一儿日:“我以日始出时,而日中时。”一儿以日初出
文言文阅读 刻舟求剑楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,日:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者
文言文阅读 阅读理解。楚①人学舟楚人有习操舟者,其始折②旋③疾徐,惟舟师之是听。于是小试洲渚之间,所向
文言文阅读 古文理解。崂山道士王曰:“每见师行处,墙壁所不能隔,但得此法足矣。”道士笑而允之,乃传一诀
文言文阅读 阅读理解。曾子之妻之市,其子随之而泣。其母日:“女还,顾反为女杀彘。”妻适市来,曾子欲捕彘
文言文阅读 文言文阅读。弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之
文言文阅读 孟子曰:“鱼我所欲①也,熊掌亦②我所欲也;二者不可得兼③,舍鱼而取熊掌也。生④亦我所欲也,
文言文阅读 邯郸学步一相传在战国时候,赵国的邯郸人走路的姿势特别优美。燕国的寿陵有个青年人,不顾路
文言文阅读 读课文,按要求做题。弈秋,通国之。使弈秋,其一人,惟弈秋之为听;一人虽,一心以为,思援
文言文阅读 两小儿辩日东游,见两小儿,问其故。一儿日:“我以日始出时,而日中时。”一儿以日初出
文言文阅读 刻舟求剑楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,日:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者
文言文阅读 阅读理解。楚①人学舟楚人有习操舟者,其始折②旋③疾徐,惟舟师之是听。于是小试洲渚之间,所向
文言文阅读 古文理解。崂山道士王曰:“每见师行处,墙壁所不能隔,但得此法足矣。”道士笑而允之,乃传一诀
文言文阅读 阅读理解。曾子之妻之市,其子随之而泣。其母日:“女还,顾反为女杀彘。”妻适市来,曾子欲捕彘
文言文阅读 文言文阅读。弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之