填空。“善于‘打破沙锅问到底’的人，
| 填空。 “善于‘打破沙锅问到底’的人，却从中有所________，有所________，有所________，有所________。”“打破沙锅问到底”是一句俗语，形象地表达了_______________________________________ 空白处四个词语按__________顺序排列，说明平常的事物中蕴含着真理， 蕴含着伟大的成就，而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能做到。 |
小学六年级语文课文理解，课文背诵
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课文理解，课文背诵 课文内容我最熟。1．文章以为经线，以人们的为纬线布局全文。作者先介
课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。1．《学弈》这篇课文告诉我们的道理。2．“在默默
课文理解，课文背诵 课文内容我最熟根据课文内容填空。1．《手指》这篇课文的作者是。本文是按
课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。1．演杂技的顶碗少年一共做了次表演，作者紧紧围绕表演的“
课文理解，课文背诵 课文内容我最熟。1．《桃花心木》，一课采用借物喻人的写作手法，用树的成长来比喻
课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。1．《学弈》记叙了两个人跟弈秋学下棋，一个，一个，告诉我们
课文理解，课文背诵 写出“之”在句子中的意思。1．弈秋，通国之善弈者也。2．一人虽听之，一心以为有鸿
课文理解，课文背诵 《将相和》一文讲了三个故事，这三个故事分别是，，。
课文理解，课文背诵 根据课文内容完成下面各题。1．理解下列句子的含义。没有一个人违抗他的意志，人们感到有
课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。1．“那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在
课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。1．《学弈》这篇课文告诉我们的道理。2．“在默默
课文理解，课文背诵 课文内容我最熟根据课文内容填空。1．《手指》这篇课文的作者是。本文是按
课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。1．演杂技的顶碗少年一共做了次表演，作者紧紧围绕表演的“
课文理解，课文背诵 课文内容我最熟。1．《桃花心木》，一课采用借物喻人的写作手法，用树的成长来比喻
课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。1．《学弈》记叙了两个人跟弈秋学下棋，一个，一个，告诉我们
课文理解，课文背诵 写出“之”在句子中的意思。1．弈秋，通国之善弈者也。2．一人虽听之，一心以为有鸿
课文理解，课文背诵 《将相和》一文讲了三个故事，这三个故事分别是，，。
课文理解，课文背诵 根据课文内容完成下面各题。1．理解下列句子的含义。没有一个人违抗他的意志，人们感到有
课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。1．“那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在
