根据情境，展开想象进行补写。他走到少
| 根据情境，展开想象进行补写。 他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩胛，轻轻摇了一下，嘴里低声说： |
小学六年级语文口语交际，情景写话
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口语交际，情景写话 下面语言不得体的一项是[]A．“人人讲究卫生，争当文明市民”街道旁标语B．“再穷不
口语交际，情景写话 一位老师去家访，与学生的不识字的奶奶聊上了。老师用哪种说法更好？请将选择的序号填在
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