口语交际。班级开展“神话故事演讲会”
| 口语交际。 班级开展“神话故事演讲会”活动，要你第一个发言，你会给大家讲一个怎样的神话故事呢？请先把发言整理在下面吧！ （要求：故事内容可简略概括） ___________________________________________________ |
小学六年级语文口语交际，情景写话
本列表只显示最新的10道试题。
口语交际，情景写话 汽车后面常贴着一些字条，很有意思，诸如：“磨合”、“别老跟着我，我也迷路了”、“别
口语交际，情景写话 阅读故事，完成问题。独裁者和智者有一个独裁者，逮捕了一个敌对国家的智者，对他说了下
口语交际，情景写话 五年三班的甲、乙两位同学分别来自辽宁、广东，他们在湖北的一所小学读书。一天，他们争
口语交际，情景写话 说话要看对象，陈平同学接到父亲从国外拍回来的电报，他要把电文转述给不识字的奶奶听，
口语交际，情景写话 说话最得体的一项是[]在教室里，王飞忽然发现自己带的《悟空传》不见了，他说：A．哪位拿
口语交际，情景写话 “屡战屡败”与“屡败屡战”，语序不同，表达效果不同。请改变下列句子中画线部分的语序
口语交际，情景写话 一位老师去家访，与学生的不识字的奶奶聊上了。老师用哪种说法更好？请将选择的序号填在
口语交际，情景写话 青年歌手大奖赛正在进行，一位歌手登台摹唱，唱错了乐谱中后面的几节。音乐评论家微笑着
口语交际，情景写话 读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话。从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，
口语交际，情景写话 从前，有对兄弟，哥哥老是说大话，说多了，也没有人肯信了，但他弟弟人好，老是替哥哥打
口语交际，情景写话 阅读故事，完成问题。独裁者和智者有一个独裁者，逮捕了一个敌对国家的智者，对他说了下
口语交际，情景写话 五年三班的甲、乙两位同学分别来自辽宁、广东，他们在湖北的一所小学读书。一天，他们争
口语交际，情景写话 说话要看对象，陈平同学接到父亲从国外拍回来的电报，他要把电文转述给不识字的奶奶听，
口语交际，情景写话 说话最得体的一项是[]在教室里，王飞忽然发现自己带的《悟空传》不见了，他说：A．哪位拿
口语交际，情景写话 “屡战屡败”与“屡败屡战”，语序不同，表达效果不同。请改变下列句子中画线部分的语序
口语交际，情景写话 一位老师去家访，与学生的不识字的奶奶聊上了。老师用哪种说法更好？请将选择的序号填在
口语交际，情景写话 青年歌手大奖赛正在进行，一位歌手登台摹唱，唱错了乐谱中后面的几节。音乐评论家微笑着
口语交际，情景写话 读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话。从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，
口语交际，情景写话 从前，有对兄弟，哥哥老是说大话，说多了，也没有人肯信了，但他弟弟人好，老是替哥哥打
