根据课文内容填空。《老师领进门》中描
| 根据课文内容填空。 《老师领进门》中描写了“我”对田老师的感激之情的点睛之笔是“ ____________________________________” |
小学六年级语文课文理解，课文背诵
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课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。《卖火柴的小女孩》是一篇，作者运用丰富的，把现实和幻觉有
课文理解，课文背诵 判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。1．“将我连这活棺材一齐烧掉”里的
课文理解，课文背诵 选择正确的含义。局势越来越严重具体表现在三个方面，分别是[]A．父亲每天早出晚归。B．
课文理解，课文背诵 选择正确的含义。待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉，你小孩子家知道什么１[]A．父
课文理解，课文背诵 我能从课文中找出与下列句子相照应的句子。1．1927年4月28日，我永远忘不了那一天。2．工
课文理解，课文背诵 我会根据课文内容填空。1．客家人是为了，所以形成了住宅；傣家人是为了，所以建造了
课文理解，课文背诵 我会根据课文内容填空。白色代表，善者的面具是；红色代表，的面具是；绿色代
课文理解，课文背诵 请根据课文内容，填下面的表格，完成练习。手指名称优点缺点大拇指食指中指无名指、小指
课文理解，课文背诵 读课文，再按要求填空。1．第一次顶碗失败后观众的表现，少年的表现。2．第二次顶碗失败
课文理解，课文背诵 我知道“种树人不按时来浇水”的原因是[]A．种树人太懒了，想来就来。B．种树人是要树木
课文理解，课文背诵 判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。1．“将我连这活棺材一齐烧掉”里的
课文理解，课文背诵 选择正确的含义。局势越来越严重具体表现在三个方面，分别是[]A．父亲每天早出晚归。B．
课文理解，课文背诵 选择正确的含义。待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉，你小孩子家知道什么１[]A．父
课文理解，课文背诵 我能从课文中找出与下列句子相照应的句子。1．1927年4月28日，我永远忘不了那一天。2．工
课文理解，课文背诵 我会根据课文内容填空。1．客家人是为了，所以形成了住宅；傣家人是为了，所以建造了
课文理解，课文背诵 我会根据课文内容填空。白色代表，善者的面具是；红色代表，的面具是；绿色代
课文理解，课文背诵 请根据课文内容，填下面的表格，完成练习。手指名称优点缺点大拇指食指中指无名指、小指
课文理解，课文背诵 读课文，再按要求填空。1．第一次顶碗失败后观众的表现，少年的表现。2．第二次顶碗失败
课文理解，课文背诵 我知道“种树人不按时来浇水”的原因是[]A．种树人太懒了，想来就来。B．种树人是要树木
