木工师傅在做完门框后，为防止变形常常
| 木工师傅在做完门框后，为防止变形常常像图中那样钉上两条斜拉的木板条（即图中AB、CD两个木条），这样做根据的数学道理是（ ）。 |
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初中一年级数学三角形的稳定性
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三角形的稳定性 如图，为了防止门板变形，小明在门板上钉了一根加固木条，从数学的角度看，这样做的理由是利
三角形的稳定性 工人师傅在安装木制门框时，为了防止变形常常像图中所示，钉上两条斜拉的木条，这样做的原理
三角形的稳定性 工人师傅砌门时，如图所示，常用木条EF固定矩形木框ABCD，使其不变形，这是利用。
三角形的稳定性 如图，一扇窗户打开后用窗钩AB可将其固定，这里所运用的几何原理是[]A、三角形的稳定性B、两
三角形的稳定性 如图，工人师傅砌门时，常用木条EF固定长方形门框ABCD，使其不变形，这种做法的根据是[]A、两
三角形的稳定性 木工师傅作一木制矩形门框时，常需在其相邻两边之门钉上一根木条，他这样做的目的是，其
三角形的稳定性 如图工人师傅砌门时，常用木条EF固定矩形门框ABCD，使其不变形，这种做法的根据是[]A.两点之
三角形的稳定性 下列图形不具有稳定性的是[]A.
三角形的稳定性 撑上支撑后的自行车能稳稳地停在地上，是因为三角形具有性。
三角形的稳定性 如图，木工师傅做完门框后，为了防止变形，常常像图中所示那样钉上两条斜拉的木条图中的AB
三角形的稳定性 工人师傅在安装木制门框时，为了防止变形常常像图中所示，钉上两条斜拉的木条，这样做的原理
三角形的稳定性 工人师傅砌门时，如图所示，常用木条EF固定矩形木框ABCD，使其不变形，这是利用。
三角形的稳定性 如图，一扇窗户打开后用窗钩AB可将其固定，这里所运用的几何原理是[]A、三角形的稳定性B、两
三角形的稳定性 如图，工人师傅砌门时，常用木条EF固定长方形门框ABCD，使其不变形，这种做法的根据是[]A、两
三角形的稳定性 木工师傅作一木制矩形门框时，常需在其相邻两边之门钉上一根木条，他这样做的目的是，其
三角形的稳定性 如图工人师傅砌门时，常用木条EF固定矩形门框ABCD，使其不变形，这种做法的根据是[]A.两点之
三角形的稳定性 下列图形不具有稳定性的是[]A.
三角形的稳定性 撑上支撑后的自行车能稳稳地停在地上，是因为三角形具有性。
三角形的稳定性 如图，木工师傅做完门框后，为了防止变形，常常像图中所示那样钉上两条斜拉的木条图中的AB
