在数轴上表示下列各数，并把它们按照从
在数轴上表示下列各数，并把它们按照从小到大的顺序排列：3，（1），1.5，0，|2|， |
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初中一年级数学比较有理数的大小
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比较有理数的大小 已知有理数：＜22＜|5|．
比较有理数的大小 -。
比较有理数的大小 比较大小:.
比较有理数的大小 大于而小于2的所有整数是．
比较有理数的大小 下列式子中，正确的是[]A－0.4＜－D－42>－32
比较有理数的大小 比较大小：-8-7填
比较有理数的大小 将四个有理数0.08，3.1，0，0.0001按从小到大的顺序用“<”连接起来．
比较有理数的大小 已知有理数a、b、c在数轴上的位置如图，则在：
比较有理数的大小 请你把这五个数：+2，2.4，0，；0；2
比较有理数的大小 在数轴上表示下列各数，并按从小到大的顺序用“＜”把这些数连接起来．3.5，3.5，0，2，2，
比较有理数的大小 -。
比较有理数的大小 比较大小:.
比较有理数的大小 大于而小于2的所有整数是．
比较有理数的大小 下列式子中，正确的是[]A－0.4＜－D－42>－32
比较有理数的大小 比较大小：-8-7填
比较有理数的大小 将四个有理数0.08，3.1，0，0.0001按从小到大的顺序用“<”连接起来．
比较有理数的大小 已知有理数a、b、c在数轴上的位置如图，则在：
比较有理数的大小 请你把这五个数：+2，2.4，0，；0；2
比较有理数的大小 在数轴上表示下列各数，并按从小到大的顺序用“＜”把这些数连接起来．3.5，3.5，0，2，2，
