如图所示，下面第一排表示了各袋中球的
| 如图所示，下面第一排表示了各袋中球的情况，请用第二排中的语言来描述摸到红球的可能性大小，并用线连起来． |
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初中一年级数学概率的意义
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概率的意义 掷二枚骰子，得到的点数和为4的成功率机会记为a，得的点数和为5的成功率机会记为b，则a与
概率的意义 一个不透明的口袋中有同样大小的红球和白球共n个，若红球有4个，摸到白球的概率为0.2，求n的值．
概率的意义 在一个不透明的袋子中装有1个白球，2个黄球和3个红球，每个除颜色外完全相同，将球摇匀从中任取一
概率的意义 甲、乙两人各自投掷一个普通的正方体骰子，如果两者的积为奇数，那么甲得1分；如果两者之积为偶数
概率的意义 投掷一枚普通的六面体骰子，有下列事件：①掷得的点数是6；②掷得的点数是奇数；③掷得的点数不＞
概率的意义 投掷一枚普通的六面体骰子，有下列事件：①掷得点数是2②掷得点数是奇数③掷得的点数不大于4④掷
概率的意义 小红的邮箱密码是一个六位数，每位上的数字都是0～9中的任一个，她忘了密码的最后一个数字，如果
概率的意义 小明有四双样式相同、大小相同的袜子，其中两双为蓝色，两双为白色．这八只袜子散放在一起，小明
概率的意义 下列四种说法；①为了了解某批灯泡的使用寿命可以用普查的方式；②“在同一年出生的367名学生中，
概率的意义 在一个不透明的袋子中装有1个白球、2个黄球和3个红球，每个球除颜色外完全相同，将球搅匀，从中任
概率的意义 一个不透明的口袋中有同样大小的红球和白球共n个，若红球有4个，摸到白球的概率为0.2，求n的值．
概率的意义 在一个不透明的袋子中装有1个白球，2个黄球和3个红球，每个除颜色外完全相同，将球摇匀从中任取一
概率的意义 甲、乙两人各自投掷一个普通的正方体骰子，如果两者的积为奇数，那么甲得1分；如果两者之积为偶数
概率的意义 投掷一枚普通的六面体骰子，有下列事件：①掷得的点数是6；②掷得的点数是奇数；③掷得的点数不＞
概率的意义 投掷一枚普通的六面体骰子，有下列事件：①掷得点数是2②掷得点数是奇数③掷得的点数不大于4④掷
概率的意义 小红的邮箱密码是一个六位数，每位上的数字都是0～9中的任一个，她忘了密码的最后一个数字，如果
概率的意义 小明有四双样式相同、大小相同的袜子，其中两双为蓝色，两双为白色．这八只袜子散放在一起，小明
概率的意义 下列四种说法；①为了了解某批灯泡的使用寿命可以用普查的方式；②“在同一年出生的367名学生中，
概率的意义 在一个不透明的袋子中装有1个白球、2个黄球和3个红球，每个球除颜色外完全相同，将球搅匀，从中任
