如图，点G在CA的延长线上，AF=AG，∠AD
| 如图，点G在CA的延长线上，AF=AG，∠ADC=∠GEC． 求证：AD平分∠BAC．  |
初中一年级数学平行线的性质，平行线的公理
本列表只显示最新的10道试题。
平行线的性质，平行线的公理 如图，直线AB、CD交于点O，OT⊥AB于点O，CE∥AB交CD于点C，若∠ECO=30°，则∠D
平行线的性质，平行线的公理 如图，AB∥EF，∠B=135°，∠C=67°，则∠1=度．
平行线的性质，平行线的公理 已知：如图，AB∥CD，EF交AB于G，交CD于F，FH平分∠EFD，∠EFD=100°．求：∠AH
平行线的性质，平行线的公理 如图，直线a∥b，∠1=130°，则∠2=度．
平行线的性质，平行线的公理 如图，结合图形作出了如下判断或推理：①如图甲，CD⊥AB，D为垂足，那么点C到AB
平行线的性质，平行线的公理 如图，AB∥CD，EF⊥AB于E，EF交CD于F，已知∠1=60°，则∠2=[]A．20°B．60°C．
平行线的性质，平行线的公理 下列语句中，错误的是[]A．一条直线有且只有一条垂线B．不相等的两个角一定不是
平行线的性质，平行线的公理 如图所示，已知BD平分∠ABC，∠C=62°，∠ABD=30°，∠ADC=118°，求∠A的度数．
平行线的性质，平行线的公理 如图所示，直线AB∥CD，∠2=67°，则∠1=，∠3=，∠4=．
平行线的性质，平行线的公理 如图，AB∥CD，AE与CD交于点C，DE⊥AE于E，∠A=40°，求∠D的度数？
平行线的性质，平行线的公理 如图，AB∥EF，∠B=135°，∠C=67°，则∠1=度．
平行线的性质，平行线的公理 已知：如图，AB∥CD，EF交AB于G，交CD于F，FH平分∠EFD，∠EFD=100°．求：∠AH
平行线的性质，平行线的公理 如图，直线a∥b，∠1=130°，则∠2=度．
平行线的性质，平行线的公理 如图，结合图形作出了如下判断或推理：①如图甲，CD⊥AB，D为垂足，那么点C到AB
平行线的性质，平行线的公理 如图，AB∥CD，EF⊥AB于E，EF交CD于F，已知∠1=60°，则∠2=[]A．20°B．60°C．
平行线的性质，平行线的公理 下列语句中，错误的是[]A．一条直线有且只有一条垂线B．不相等的两个角一定不是
平行线的性质，平行线的公理 如图所示，已知BD平分∠ABC，∠C=62°，∠ABD=30°，∠ADC=118°，求∠A的度数．
平行线的性质，平行线的公理 如图所示，直线AB∥CD，∠2=67°，则∠1=，∠3=，∠4=．
平行线的性质，平行线的公理 如图，AB∥CD，AE与CD交于点C，DE⊥AE于E，∠A=40°，求∠D的度数？
