阅读下列第（1）题中的计算方法，再计算
| 阅读下列第（1）题中的计算方法，再计算第（2）题中式子的值． （1）  +（9 ）+ +（3 ）解：原式=[（5）+（  ）]+[（9）+（ ）]+[（+17）+（+ ）]+[（3）+（ ）]=[（5）+（9）+（+17）+（3）]+[（  ）+（ ）+（+ ）+（ ）]=0+（1  ）=  上面这种方法叫拆项法． 仿照上述方法计算： （2）（2008  ）+（2007 ）+ +（ ） |
初中一年级数学有理数加法
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有理数加法 下列计算错误的是[]A．-1=-4D．-71+0=-71
有理数加法 一个正数的绝对值小于另一个负数的绝对值，则两个数的和是[]A．正数B．负数C．0D．不能确定和的符
有理数加法 下列说法正确的是[]A．两数相加，其和大于任何一个加数B．0和任何数相加都得0C．异号两数相加，取
有理数加法 阅读第1小题的计算方法，再计算第2小题。1计算：。
有理数加法 计算：。
有理数加法 如果两个有理数的积小于0，和大于0，那么这两个有理数[]A.符号相反B.符号相反且绝对值相等C.符号
有理数加法 两个有理数的积是负数，和为零，那么这两个有理数[]A.一个为0，另一个为正数B.一个为正数，一个为
有理数加法 有两个有理数，它们的和为正数，它们的积也为正数，那么这两个有理数[]A.都是正数B.都是负数C.一
有理数加法 计算：1+17+-32+-16++24+-1；2加法结合律，把分母相同的数结合在
有理数加法 我国古代有一道有趣的数学题：“井深十米，一只小蜗牛从井底向上爬，白天向上爬2米，夜间又掉下1
有理数加法 一个正数的绝对值小于另一个负数的绝对值，则两个数的和是[]A．正数B．负数C．0D．不能确定和的符
有理数加法 下列说法正确的是[]A．两数相加，其和大于任何一个加数B．0和任何数相加都得0C．异号两数相加，取
有理数加法 阅读第1小题的计算方法，再计算第2小题。1计算：。
有理数加法 计算：。
有理数加法 如果两个有理数的积小于0，和大于0，那么这两个有理数[]A.符号相反B.符号相反且绝对值相等C.符号
有理数加法 两个有理数的积是负数，和为零，那么这两个有理数[]A.一个为0，另一个为正数B.一个为正数，一个为
有理数加法 有两个有理数，它们的和为正数，它们的积也为正数，那么这两个有理数[]A.都是正数B.都是负数C.一
有理数加法 计算：1+17+-32+-16++24+-1；2加法结合律，把分母相同的数结合在
有理数加法 我国古代有一道有趣的数学题：“井深十米，一只小蜗牛从井底向上爬，白天向上爬2米，夜间又掉下1
