如图是非常著名的“杨辉三角形”，根据
| 如图是非常著名的“杨辉三角形”，根据图中数据的规律，试判断第6行的数据之和为（ ）。 |
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初中一年级数学探索规律
本列表只显示最新的10道试题。
探索规律 观察下面的一列数：．
探索规律 已知2+a，b为正整数，则a+b=
探索规律 有一张纸，第1次操作把它剪成4片；第2次操作从所得的纸片中取出2片，每片各剪成4片…以后每一次操作
探索规律 我们道：．
探索规律 如图，在图1中，互不重叠的三角形共有4个，在图2中，互不重叠的三角形共有7个，在图3中，互不重叠的
探索规律 用火柴棒按下图中的方式搭图形，则搭第n个图形需火柴棒的根数为[]A．5nB．4n+1C．4nD．5n1
探索规律 观察下列各式：9×0+1=1；9×1+2=11；9×2+3=21；9×3+4=31；…将你猜想到的规律用含有字母nn为正
探索规律 如图，正方形ABCD内部有若干个点，用这些点以及正方形ABCD的顶点A、B、C、D把原正方形分割成一些三
探索规律 盒中原有8个小球，一位魔术师从中任意取几个小球，把每一个小球都变成了8个小球，将其放回盒中，他
探索规律 如图所示，已知等边三角形ABC的边长为1，按图中所示的规律，用2008个这样的三角形镶嵌而成的四边形
探索规律 已知2+a，b为正整数，则a+b=
探索规律 有一张纸，第1次操作把它剪成4片；第2次操作从所得的纸片中取出2片，每片各剪成4片…以后每一次操作
探索规律 我们道：．
探索规律 如图，在图1中，互不重叠的三角形共有4个，在图2中，互不重叠的三角形共有7个，在图3中，互不重叠的
探索规律 用火柴棒按下图中的方式搭图形，则搭第n个图形需火柴棒的根数为[]A．5nB．4n+1C．4nD．5n1
探索规律 观察下列各式：9×0+1=1；9×1+2=11；9×2+3=21；9×3+4=31；…将你猜想到的规律用含有字母nn为正
探索规律 如图，正方形ABCD内部有若干个点，用这些点以及正方形ABCD的顶点A、B、C、D把原正方形分割成一些三
探索规律 盒中原有8个小球，一位魔术师从中任意取几个小球，把每一个小球都变成了8个小球，将其放回盒中，他
探索规律 如图所示，已知等边三角形ABC的边长为1，按图中所示的规律，用2008个这样的三角形镶嵌而成的四边形
