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为防止变形,木工师傅常常在门框钉上两

为防止变形,木工师傅常常在门框钉上两条斜拉的木条(如图中的AB,CD),这样做是运用了三角形的
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A.稳定性
B.灵活性
C.全等性
D.对称性
  初中一年级数学三角形的稳定性   本列表只显示最新的10道试题。
三角形的稳定性 如图所示,建筑工人在安装门窗时,先要把木头门窗固定好,这样搬运和安装起来才不会变形,请
三角形的稳定性 照相机的支架是三条腿,这是利用了三角形的。现实生活中还有利用三角形的这个特性的例子
三角形的稳定性 下列四个图形中,具有不稳定性的图形是[]A.
三角形的稳定性 要使五边形木架不变形,则至少要钉上根木条。
三角形的稳定性 造房子时屋顶常用三角结构,从数学角度来看,是应用了,而活动挂架则用了四边形的。
三角形的稳定性 工人师傅在做完门框后,为防止变形,经常如图所示钉上两条斜拉的木条即图中的AB、CD两根木
三角形的稳定性 为了使如图所示的一扇旧门不变形,木工师傅在门的背面加订了一根木条,这其中蕴含的数学道理
三角形的稳定性 如图,要使七边形木架ABCDEFG不变形,至少要再钉上[]A.1根木条B.2根木条C.4根木条D.无数
三角形的稳定性 数学课上,老师做了两个演示实验,一个是三根适当长的木条钉成的三角形框架,一个是四根适当
三角形的稳定性 下列图形中具有稳定性的是[]A.菱形B.钝角三角形C.长方形D.正方形
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