从说话要文明、得体的角度看，填入下列
| 从说话要文明、得体的角度看，填入下列这段文字横线上恰当的一项是 |
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| 菜场上，一位营业员发现有位顾客买青菜时，把菜叶子剥掉了许多。于是，她走上前去，和蔼地说：“同志，______________________________”。 A、你怎么搞的，不能再剥了！ B、小心点儿，别把菜叶碰掉了。 C、不卖了，把菜放那儿！ D、你注意些，不能这样买青菜！ |
初中一年级语文口语交际
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口语交际 请根据语境选择表达得体的一项[]在争创全国文明城市的时候，作为一名志愿者，当你在路口维持交通秩
口语交际 口语交际。语文学科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《男生贾里全传》后，打算找她谈话，以达
口语交际 家是船帆的港湾，家是水手的岸，家是游子的思念……班上准备举行“我爱我家”综合性实践活动，你是
口语交际 下列四组对话中，语言得体的一项是[]A．甲：昨天我生日，你送我一支笔，十分感谢！乙：那支笔挺贵的
口语交际 给下文的空白处补上恰当的话。有位美国老妇人来游黄山，途中不慎被荆棘划破了裤子，不肯继续登山。
口语交际 阅读下面的材料，按要求答题。①电视报道了一则成都一女人虐待殴打母亲而遭到周围群众强烈谴责的新
口语交际 小清要求电视台为他播放一首歌，说法最得体的一句是[]A．我的好友小伟今天起参加中考，我衷心地祝愿
口语交际 下列四组对话中，语言得体的一项是[]A．甲：昨天我生日，你送我一支笔，十分感谢！乙：那只笔挺贵的
口语交际 根据下面的情景判断，回答委婉的一项是[]甲问乙：“你看我画的画怎么样？”如果乙认为画画得不太令
口语交际 口语交际。语文学科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《男生贾里全传》后，打算找她谈话，以达
口语交际 口语交际。语文学科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《男生贾里全传》后，打算找她谈话，以达
口语交际 家是船帆的港湾，家是水手的岸，家是游子的思念……班上准备举行“我爱我家”综合性实践活动，你是
口语交际 下列四组对话中，语言得体的一项是[]A．甲：昨天我生日，你送我一支笔，十分感谢！乙：那支笔挺贵的
口语交际 给下文的空白处补上恰当的话。有位美国老妇人来游黄山，途中不慎被荆棘划破了裤子，不肯继续登山。
口语交际 阅读下面的材料，按要求答题。①电视报道了一则成都一女人虐待殴打母亲而遭到周围群众强烈谴责的新
口语交际 小清要求电视台为他播放一首歌，说法最得体的一句是[]A．我的好友小伟今天起参加中考，我衷心地祝愿
口语交际 下列四组对话中，语言得体的一项是[]A．甲：昨天我生日，你送我一支笔，十分感谢！乙：那只笔挺贵的
口语交际 根据下面的情景判断，回答委婉的一项是[]甲问乙：“你看我画的画怎么样？”如果乙认为画画得不太令
口语交际 口语交际。语文学科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《男生贾里全传》后，打算找她谈话，以达
