有位美国老妇人来游仙女山，途中不慎被
| 有位美国老妇人来游仙女山，途中不慎被荆棘划破了裤脚，游兴大减，不肯继续登山，机灵的女导游笑着对她说了一句话，这句话使得老妇人开怀大笑。高兴地继续跟导游登山观景了。根据当时的情景和女导游的身份，你认为她说的是下面的哪句话？ |
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| A、我们仙女山就是这样，荆棘多，但只要你小心点，不就不划破了吗？ B、您看我们仙女山的荆棘多么热情好客，拉住您的裤子，不想让您走呢！ C、我们仙女山的荆棘多么热情好客，它拉住您的裤子，就是不让您走。 D、我们仙女山的荆棘就是这样，它不想让谁走，就划谁的裤子，您最好别走。 |
初中一年级语文口语交际
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口语交际 一位作家想同某教授交朋友。作家热情地说：“今晚我请你共进晚餐，你愿意吗？”不巧教授正忙于准备
口语交际 下列说法委婉得体的一项是[]A．当你为同学们做好事，同学们夸你时，你说：“没什么，这是我应该做的
口语交际 某学校的一位老师接到一份请他参加学术讨论会的通知，但他因病不能出席。如果他给大会秘书处写信说
口语交际 请选择四个不同身份的人说的话，并用简洁的语言说明这样选择的理由。从前有个村子里有四个能说会道
口语交际 在“我爱我家”的活动中，谈到“父母的爱”的话题时，小强说他遇到一个难题，想请教全班同学帮他出
口语交际 在“漫游语文世界”的活动中，小芳他们组发现学校旁边一家商店的老板正在写打折促销广告，但上面出
口语交际 在“这就是我”的综合性学习活动中，语文教师要求每一名同学都要上台作自我介绍，但同桌王欢因性格
口语交际 下列说法得体的一项是[]A．对残疾同学说：“你身体有毛病，但并不影响你努力成材。”B．对一位在竞
口语交际 根据下面的语境填写得体的语言。1如果你的一位老师在课堂上把安徒生说成是美国作家，请你用得体
口语交际 小明同学由于考试成绩不理想受到了父亲的责骂，甚至父亲还动手打了他，他产生了逃学和离家出走的念
口语交际 下列说法委婉得体的一项是[]A．当你为同学们做好事，同学们夸你时，你说：“没什么，这是我应该做的
口语交际 某学校的一位老师接到一份请他参加学术讨论会的通知，但他因病不能出席。如果他给大会秘书处写信说
口语交际 请选择四个不同身份的人说的话，并用简洁的语言说明这样选择的理由。从前有个村子里有四个能说会道
口语交际 在“我爱我家”的活动中，谈到“父母的爱”的话题时，小强说他遇到一个难题，想请教全班同学帮他出
口语交际 在“漫游语文世界”的活动中，小芳他们组发现学校旁边一家商店的老板正在写打折促销广告，但上面出
口语交际 在“这就是我”的综合性学习活动中，语文教师要求每一名同学都要上台作自我介绍，但同桌王欢因性格
口语交际 下列说法得体的一项是[]A．对残疾同学说：“你身体有毛病，但并不影响你努力成材。”B．对一位在竞
口语交际 根据下面的语境填写得体的语言。1如果你的一位老师在课堂上把安徒生说成是美国作家，请你用得体
口语交际 小明同学由于考试成绩不理想受到了父亲的责骂，甚至父亲还动手打了他，他产生了逃学和离家出走的念
