结合课文《走一步，再走一步》思考：假
| 结合课文《走一步，再走一步》思考：假如“我”的父亲没有来，你作为“我”的同学，将怎么办？请说说你的主意，伸出你的手。 示例：我会牵着他的手，鼓励、陪伴他一步步走下悬崖。 我会： _______________________________ |
初中一年级语文综合读写
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综合读写 探究下面的材，完成后面问题。农夫和鹤一个农夫在他刚播种的耕地上，张着罗网，许多来吃种子的鹳雀
综合读写 班上准备组织一次以“辨别不良广告”为主题的综合性学习活动。请你完成以下任务。1班上准备围绕
综合读写 你是否曾因为当上班干部成为老师的宠儿无限威风？是否曾因为没当上班干部而深感自卑？最近郑渊洁的
综合读写 探究下面的材，说说你能获得什么启示。伊索寓言中《农夫和鹤》说的是：一个农夫在他刚播种的耕地上
综合读写 根据要求完成下面题目。争创市级卫生城市，建设和谐美好家园，需要人人关心、人人支持、人人参与，
综合读写 汉字是中华民族智慧的结晶，是中华文明最重要的载体。但在应试教育和电脑普及的背景下，中小学生写
综合读写 下图是“国家节水标志”，请仔细观察后，完成①——②题。①从图案、颜色及象征寓意等方面写一段说
综合读写 你班举行了一次“走进文学世界”的综合性学习活动。部分同学在活动中遇到了一些问题，请你帮助他们
综合读写 据称《墨西哥报》曾经别出心裁，把每天的天气预报写成诗，登在报纸固定的栏目上，很受读者欢迎。一
综合读写 某校以“我爱日照”为主题，让同学们编辑一份“小小手抄报”。1请你给小报起一个表达对日照喜爱
综合读写 班上准备组织一次以“辨别不良广告”为主题的综合性学习活动。请你完成以下任务。1班上准备围绕
综合读写 你是否曾因为当上班干部成为老师的宠儿无限威风？是否曾因为没当上班干部而深感自卑？最近郑渊洁的
综合读写 探究下面的材，说说你能获得什么启示。伊索寓言中《农夫和鹤》说的是：一个农夫在他刚播种的耕地上
综合读写 根据要求完成下面题目。争创市级卫生城市，建设和谐美好家园，需要人人关心、人人支持、人人参与，
综合读写 汉字是中华民族智慧的结晶，是中华文明最重要的载体。但在应试教育和电脑普及的背景下，中小学生写
综合读写 下图是“国家节水标志”，请仔细观察后，完成①——②题。①从图案、颜色及象征寓意等方面写一段说
综合读写 你班举行了一次“走进文学世界”的综合性学习活动。部分同学在活动中遇到了一些问题，请你帮助他们
综合读写 据称《墨西哥报》曾经别出心裁，把每天的天气预报写成诗，登在报纸固定的栏目上，很受读者欢迎。一
综合读写 某校以“我爱日照”为主题，让同学们编辑一份“小小手抄报”。1请你给小报起一个表达对日照喜爱
