下列各句朗读节奏划分完全正确的一项是
| 下列各句朗读节奏划分完全正确的一项是 |
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| A．相信吧，快乐的日子／将会／来临。 B．而／习B过去／了的，就／会／成为／亲切的怀恋。 C．我向着／一条路／极目望去，直到／它／消失在／ 丛林／深处。 D．啊！留下／一条／路／等／改日／再见。 |
初中一年级语文语句停顿
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语句停顿 用“/”划分下列诗句的朗读节奏。它倾听远处森林的喧哗和深谷中小溪的歌唱它孤独地站在那里显得寂寞
语句停顿 下列语句停顿恰当的一项是[]A．不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。B．双兔/傍地走/，安/能辨我
语句停顿 用“/”划分下列诗句的朗读节奏。1我不是星星的眼泪也不是璀璨的明珠我就是我一滴纯洁的甘露
语句停顿 下列停顿不正确的一项是[]A．“天下事/有难易乎？”B．“然则/昏庸聪敏/之用，岂有/常哉１C．“吾/
语句停顿 下列诗句朗读节奏划分有误的一项是[]A．肉体／虽早已／腐朽／化为乌有B．生之灵火／却／悄然潜行／
语句停顿 断句有误的一项是[]A．几处／早莺／争暖树，谁家／新燕／啄春泥。B．明月／别枝／惊鹊，清风／半夜
语句停顿 下列诗句停顿不当的一项是[]A．当我爬上／那一座座／诱惑着我的山顶B．你终会／攀上这样／一座山顶
语句停顿 下面句子诵读节奏划分不正确的一项是[]A．清晨/入/古寺，初日/照/高林。B．莫言/下岭/便/无难，赚得
语句停顿 下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是[]A.七八个星天外，两三点雨山前。B.旧时茅店社林边，路转溪头
语句停顿 选出朗读节奏划分有误的一项[]A．乡书/何处达？归雁/洛阳边。B．几处/早莺/争暖/树C．江春/入/旧年
语句停顿 下列语句停顿恰当的一项是[]A．不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。B．双兔/傍地走/，安/能辨我
语句停顿 用“/”划分下列诗句的朗读节奏。1我不是星星的眼泪也不是璀璨的明珠我就是我一滴纯洁的甘露
语句停顿 下列停顿不正确的一项是[]A．“天下事/有难易乎？”B．“然则/昏庸聪敏/之用，岂有/常哉１C．“吾/
语句停顿 下列诗句朗读节奏划分有误的一项是[]A．肉体／虽早已／腐朽／化为乌有B．生之灵火／却／悄然潜行／
语句停顿 断句有误的一项是[]A．几处／早莺／争暖树，谁家／新燕／啄春泥。B．明月／别枝／惊鹊，清风／半夜
语句停顿 下列诗句停顿不当的一项是[]A．当我爬上／那一座座／诱惑着我的山顶B．你终会／攀上这样／一座山顶
语句停顿 下面句子诵读节奏划分不正确的一项是[]A．清晨/入/古寺，初日/照/高林。B．莫言/下岭/便/无难，赚得
语句停顿 下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是[]A.七八个星天外，两三点雨山前。B.旧时茅店社林边，路转溪头
语句停顿 选出朗读节奏划分有误的一项[]A．乡书/何处达？归雁/洛阳边。B．几处/早莺/争暖/树C．江春/入/旧年
